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2019年中考模拟命题作文分析解答及点评(6)
(作者:佚名 更新时间:2018/7/23 17:44:45 信息来源:本站原创 点击:我要投稿

1.也许你只是一滴雨露,但你怎能忘却自己滋润的一棵干枯小草快慰的欢笑?也许你只是一抹阳光,但你怎能忘却你拨开阴霾天空时人们眼中希冀的眼神?生活是一首乐曲,如果没有你我敲击的或高昂或低沉的音符,又如何能奏出甜美的旋律?
请以"我也是生活的主角"为话题写一篇文章。可以编述故事,抒发感情,发表议论。文体自选(诗歌除外),立意自定,题目自拟。
2.作文
一张奖状,一座奖杯,是我们用汗水换来的奖品;一个微笑,一份祝福,是亲人、朋友送给我们的奖品;一米阳光,一泓清水,是大自然赋予我们的奖品……这些奖品,有的你已经拥有,有的你曾经赠予,有的你还在期盼。
请以"奖品"为话题,写一篇文章。
温馨提示:
(1)"题好一半文",请拟出一个你最满意的题目。
(2)记叙文、说明文、议论文等是我们熟悉的文体,请选定你最擅长的来写。
(3)内容充实是作文评分标准之一,请你在600字以后才收笔,并尽量控制在900字以内。
(4)文中不要出现影响评分的人名、校名和地名。如果不可避免,请用××代替。
3.阅读下面材料,按要求作文。
鲁迅先生从一部刻印十分粗拙的《山海经》中感受到了长妈妈真挚的爱;朱自清先生从父亲平常的背影里感受到了父亲深切的爱。我们呢?我们也无时不沐浴在爱的光辉中!
请自拟题目,以"让世界充满爱"为主题,写一篇不少于600字的文章。自选文体(诗歌、戏剧除外),文中不得出现真实的县名、校名和人名。
4.春种秋收,一分耕耘一分收获。艰辛的付出之后,你必有所得。谷进粮仓是收获,点滴进步是收获,真诚友谊是收获,心灵感悟是收获……
请以"收获"为话题,写一篇作文,题目自拟。
要求:
(1)文体不限。
(2)不少于600字。(如写诗歌,不少于20行)
(3)字迹工整,书写清楚。
(4)文中不得出现真实人名、校名、地名等。
5.海伦•凯勒在《假如给我三天光明》一文中曾这样写道:"如果让每个人在他成年后的某个阶段瞎上几天,聋上几天该多好啊。黑暗将使他们更加珍惜光明;寂静将真正教会他们领略喧哗的快乐"。生活中,人们往往往会忽略那些看似平凡得不能再平凡的一切,然而人们一旦失去这些看似平凡的一切之后,才会真正感到它们对于自己的价值。请以"珍惜"为话题写一篇文章。
要求:
①不少于600字;
②文中不得出现真实的姓名及校名;
③适当运用多种描写手法,表达真情实感。
6.鲁迅先生告别"百草园"时,是那样动情:"总而言之,我将不能到百草园了。Ade,我的蟋蟀们!Ade,我的覆盆子们和木莲们!……"在你的生活中,也一定感受过这样的时刻;那段日子,一定盛满了……
请以"告别"为话题,写一篇文章。
提示和要求:
(1)可以大胆选择你最能驾驭的文体,写你最熟悉的内容,表达你的真情实感。
(2)不要忘了拟一个题目。
(3)文中不要出现真实的地名、校名、人名、否则会扣分。
(4)不得抄袭。
(5)考虑到内容的充实,文章最好不要少于500字。
7.以下两题选做一题。
作文一:梦想是什么?是理想,是希望,是人们追求的目标和前进的动力。梦想给我们插上翅膀,让我们飞翔!人生因有梦想而灿烂辉煌。请以"梦想"为话题,写一篇文章。
要求:
(1)除诗歌、戏剧外,体裁不限。
(2)表达真情实感,不得套写、抄袭。
(3)文中不得出现真实的地名、校名、人名。
(4)字数在600字以上。
8.当两朵花都争向那一缕冬日的阳光时,一朵花悄然转身,这是成全;当两只手同时伸向一本喜爱的书时,一只手陡然放下,这是成全;当茶叶忍受沸水的煎熬,把无色无味的水变成了一杯香茗时,这是成全。成全是生活中的和风丽日,展现出一道道优美独特的风景。
请你以"成全"为话题,自拟题目,写一篇文章。
要求:
①内容具体,有真情实感;
②除诗歌外,文体不限;
③字数在600字左右;
④凡涉及真实的人名、校名、地名,一律用A、B、C等英文大写字母代替;
⑤不得抄袭。
9.阅读下面的文字,按提示和要求作文。
生活中,有很多触动我们心灵的力量:日月交辉,草长莺飞,蓓蕾初绽;父母的深情,老师的教诲,同学的关爱;一个眼神,一句话,一首诗/歌,一本书……都可能在刹那间触动我们的心灵。
多少古代圣贤、多少时代精英、多少平民百姓,他们的一言一行、深邃思想、高尚人格也可能给我们的心灵带来莫大的震撼与鼓舞。这种触动心灵的力量是无形的,它可以改变一个人、一个国家,甚至整个世界。
请以"触动心灵的力量"为话题,写一篇文章。
要求:
(1)题目自拟。
(2)可以述故事,抒发感情,发表议论。立意自定,除诗歌、戏剧外,文体不限。
(3)文中不得出现真实人名、校名、地名。
(4)字数不少于600字。
10.家是什么?是难舍的亲情,是温馨的集体,是亲爱的祖国。在这里,父母用慈爱的伞为儿女撑起一方晴空,儿女用孝顺的心给父母奉上一缕慰籍;在这里,洋溢着浓浓的师生之情、伙伴之谊;……请以"家"为话题,写一篇记叙文。
要求:(1)不少于600字;(2)文中不出现真实的人名、校名和地名;(3)卷面整洁,字迹清楚。
11.要求:(1)不少于600字;(2)文中不出现真实的人名、校名和地名;(3)卷面整洁,字迹清楚。(4)不得抄袭。
青少年正处于长身体、长知识、长才干的时候,他们的成长需要关心爱护,需要教育引导,需要批评鼓励,需要宽松净化的环境,需要……
请以"成长需要担当"为话题,自拟题目,自选文体(诗歌除外),写一篇作文。
12.当你孤独时渴望他人陪伴;当你受挫折时渴望他人帮助;当你高兴时渴望与他人分享……以"渴望"为话题,写一篇不少于600字的记叙文。
要求:(1)内容要具体,有真情实感。
(2)不要出现真实的校名、人名。
(3)书写规范,力求卷面整洁。
13.每个人心中都有一些想倾诉的话,给妈妈的、给老师的,喜悦的、烦恼的,关于个人的,关于社会的……因为没有合适的机会,一直深埋在心里。现在,请拿起你的笔,我们在倾听……
请以"心声"为话题,写一篇600字左右的文章。题目自拟,除诗歌外,文体不限。
14.车让人,让出一份安全;车让车,让出一份秩序;人让车,让出一份文明;人让人让出一份和谐。在现实生活中,这类"让"的现象还很多,无论在家庭、在学校、在社会……在非原则面前,"让"是一种礼貌、一种气度、一种美德。
请以"让"为话题,自拟题目,自选文体(诗歌除外) 写一篇600字左右的文章。
注意:请任选一题进行作文,字数在600个左右;文中不得出现真实人名、校名、乡镇名(可以用英语字母代替)。
15.读下面这句话后按要求作文。
信念之于人,犹翅膀之于鸟,信念是飞翔的翅膀。
请以"信念"为话题写一篇文章。
要求:①题目自拟;②文体自定;③不少于500字。
16.有一首歌唱道:"幸福在哪里?朋友啊告诉你:她不在柳荫下,也不在温室里。 她在辛勤的工作中,她在艰苦的劳动里。……她在精心的耕作中,她在知识的宝库里。请以"幸福"为话题写一篇作文。
要求:①题目自拟;
②除诗歌外文体不限;
③600字左右;
④文中不要出现(或暗示)本人的姓名、校名。
17.温暖是太阳照在身上的感觉,更是人内心中的一种感受。请以"温暖"为话题写一篇作文,题目自拟,文体不限,不少于600字。要求中心明确,条理清楚,详略得当,写出自己独特的体察和感悟。
18.阅读下面的文字,按要求作文。
有一种爱叫作放手,有一种情叫做心痛,有一种感觉叫做思念。请以"思念"为话题,自拟题目,写一篇作文。不少于500字。文体不限,文中不得出现真实姓名和校名。
19.阅读下面文字,按要求作文。
春节是中华民族最美好的传统佳节。三十夜的年夜饭,大年初一的祝福语,正月十五的闹元宵;送旧迎新的喜炮声,沸腾的龙灯和花灯,洋溢着新春气息的春联和晚会……春节里,处处是喜庆祥和的欢乐的海洋。请从你最熟悉的春节活动中,选择你印象最深感受最深的一件事或一个场景,写一篇不少于600字的文章。
要求:
1.文体不限,题目自拟;
2.文中不得出现真实的地名、校名和人名。
20.滴滴恩情暖人心。它也许是灾难来临时的八方救援,也许是寂寞孤苦时的一声安慰,也许是迷路时的一个指点,也许是跌倒时的一次搀扶……在我们成长的道路上,每个人都会得到父母﹑老师﹑朋友﹑同学,乃至陌生人等的关心﹑关爱和帮助。"滴水之恩,当涌泉相报"。相信你一定有一颗感恩之心!请以"感恩"为话题,写一篇文章。
A.题目自拟,文体不限(诗歌除外)。
B.不少于600字。
C.文中不得出现真实的人名﹑地名﹑校名。
中考模拟话题作文分析解答及点评
1.也许你只是一滴雨露,但你怎能忘却自己滋润的一棵干枯小草快慰的欢笑?也许你只是一抹阳光,但你怎能忘却你拨开阴霾天空时人们眼中希冀的眼神?生活是一首乐曲,如果没有你我敲击的或高昂或低沉的音符,又如何能奏出甜美的旋律?
请以"我也是生活的主角"为话题写一篇文章。可以编述故事,抒发感情,发表议论。文体自选(诗歌除外),立意自定,题目自拟。
【分析】这是一篇话题作文,写作难度较大。
【审题立意】不读懂话题,容易出现两方面的偏差:一是误以为"生活的主角"就是以自我为中心,随心所欲,导致主题有误;二是忽视"也"的存在,这个限制语表明,"我"过去可能一直是被人忽视的。
【思路点拨】可以从两方面突破这个话题:一是写成为主角的过程,在集体这个舞台上,可以说是"高手如云",有智慧你才能成为课堂上的主角,有特长你才会成为舞台上的主角,有人缘你才会成为朋友中的主角。如果你是一个默默无闻而又想脱颖而出的人,自然得会忍受嘲讽与尴尬,经受痛苦与煎熬,那些曲折的经历是文章出彩的一个好方法;二是写出成为主角后的感受,追求的过程也许饱含苦楚,成功的幸福却满载甜蜜,要写活这种感受,大家得学会描写,可以用细腻的心理描写展示成长之后的快乐,也可以借美丽的景物描写抒发内心的情感。
【构思指南】1、自信加上努力付出,便成取得好成绩,获得成功,成为生活的主角,成为别人羡慕的对象。
2、可写自己以前的自卑,担当生活的配角,经过某事后重新树立自信,前后对比,发现自己也是生活的主角。
3、拟人手法,把我看成是某种事物或品质,比如坚强、乐观、感恩、磨炼、失败,可确立中心:生活中如果缺少了我这个主角的话,就不能拥有完美的生活。
【解答】【例文】
我也是生活的主角
我坐在座位上,手捧着《简?爱》,心无旁骛。忽然不知谁传来消息:"明天要体检了!"体检?我一愣,小心翼翼地探听:"测些什么?"同桌不以为然地说:"身高、体重,这些都免不了呗。"啊!我心里发虚,低头看看自己的虎背熊腰,想想自己矮小的个儿,听着后排那两个腰如麻杆、身材苗条的女生半真半假地对自己的身段做着自我批评,我真是欲哭无泪。
放学后,我垂头丧气地走在回家的路上,盼望着明天能出现奇迹。"哎,我就像这路边的小草,灰头土脸,毫无可取之处,造物主你怎么这么不公平啊!""嗨!这次英语竞赛你得了一等奖哩,别忘了请客!"好友冷不防从背后袭来,吓了我一大跳。"真的?"我一扫阴郁的心情,欣喜万分。"是啊!我很佩服你的,学习那么好,我要是有你的一半就够了。"我疑惑地看着她,不会吧,我也有让人佩服的地方?
第二天一大早,早读还没开始,几位"志同道合"者便前来一起共商语文大事。"梅,你看这句话是谁写的?"我接过本子,脱口而出:"'无可奈何花落去,似曾相识燕归来'是晏殊写的,下一句是'小园香径独徘徊…'"言罢,我才发现眼前好几双眼睛目不转眼地盯着我,露出羡慕的神色。"你真了不起,懂得这么多。"我脸一热,什么,我?一个其貌不扬的小女生?好友看我纳闷,拍拍我的肩膀,"腹有诗书气自华,不是吗?"我顿时感到拨云见日,愉快、自信、充满斗志﹣﹣这是我从未感觉到的,原来我也有过人之处。
晚上,我站在穿衣镜前细细端详自己。不,我不要一张苦大仇深的脸,我拥有别人没有的特点,我上进、奋发、勇敢,知识垫高了我,我有什么好自卑的呢?我记起了《简?爱》里的一句话:"我贫穷、低微、不美丽,但当我们的灵魂走过坟墓时,我们都是一样的。"是啊,放飞心情,扬起自信的风帆,才能到达成功的彼岸。"我很丑,但我很温柔啊。"这时,我发现镜中的那个人对我漾起了浅浅的笑。
面对着不完美的自我,我坦然言道:"我很重要,我也是生活的主角!"
【点评】【例文点评】1、小作者精于整体布局,首先设置矛盾,体检时让其貌不扬的"我"欲哭无泪;然后自然蓄情,用英语竞赛一等奖展智慧,在同学对话中显才情;最后激情喷薄,"我很重要,为自己喝彩"。成竹在胸,写作自是水到渠成。2、处处蓄情为造势。开篇同桌不以为然的"免不了",是侧衬蓄情;心中怎能不"发虚"?路边灰头土脸的小草,是衬托蓄情;突如其来的惊喜、"腹有诗书气自华"的感触,更是蓄情造势。为情感的喷薄而出作出的充足铺垫,令文章跌宕生辉。
2.作文
一张奖状,一座奖杯,是我们用汗水换来的奖品;一个微笑,一份祝福,是亲人、朋友送给我们的奖品;一米阳光,一泓清水,是大自然赋予我们的奖品……这些奖品,有的你已经拥有,有的你曾经赠予,有的你还在期盼。
请以"奖品"为话题,写一篇文章。
温馨提示:
(1)"题好一半文",请拟出一个你最满意的题目。
(2)记叙文、说明文、议论文等是我们熟悉的文体,请选定你最擅长的来写。
(3)内容充实是作文评分标准之一,请你在600字以后才收笔,并尽量控制在900字以内。
(4)文中不要出现影响评分的人名、校名和地名。如果不可避免,请用××代替。
【分析】这是一篇"材料+话题"类型的作文。在作文前,一定要认真阅读材料,提取材料中的重要信息。材料中的信息均提示考生可以从奖品的角度来写作,写作时可以围绕该词语来写。
【思路点拨】"一张奖状,一座奖杯,是我们用汗水换来的奖品;一个微笑,一份祝福,是亲人、朋友送给我们的奖品;一米阳光,一泓清水,是大自然赋予我们的奖品…这些奖品,有的你已经拥有,有的你曾经赠予,有的你还在期盼。"这段话提示考生可以扩大写作空间,从奖品的原义和比喻义和引申义来写。
【误区指南】可能是受到提示性材料的干扰,很多同学会自觉不自觉的想写材料中的几个素材,这样写毫无新意,我们要跳出材料重新审视关键词语:奖品,力争有自己新的思路。
【文体选择】写作要求有这样一句话:记叙文、说明文、议论文等是我们熟悉的文体,请选定你最擅长的来写,所以本文可写三种文体:记叙文、说明文、议论文。
【解答】【例文】
奖品的分量
在我十几年的生命旅程里,得到过各式各样的奖品。这些奖品的重量大小不一,可无一例外都要经过我的努力。而付出的多少,就成了衡量奖品分量的标杆。
小时候,我隔三差五的得到奖品,或是一朵小红花,抑或是一支笔,再不就是一个漂亮玩具。可长大后,得到奖品的频率越来越低,奖品的形式也变了样。一个盖着学校印章,写着"优秀学生"的笔记本;一本写着"一等奖"的书。是因为我不如以前优秀了吗?思索之后明白了﹣﹣奖品的分量变了。
记得在幼儿园,我度过了一段无忧无虑的美好时光。那里的老师们每天都挂着笑脸,每天都会有数不胜数的鼓励和赞许。当老师让我们安静时,我就端端正正的坐在座位上,一声不吭;吃午饭时,我就大口大口的吃饭,乖乖的不弄脏衣服;中午休息时,我就在小床上安安静静的午睡。每当我做到了这些点滴小事,老师就会送给我一朵闪亮的小红花作为我乖巧听话的奖品。当我的额头上戴上一朵小红花时,心里的高兴和自豪也会跟着小红花一起闪闪发亮。我几乎每天都能得到它,可小红花的命运总是很悲惨﹣﹣在我玩耍时被碰掉在哪个落满灰尘的角落。
在初中,同学之间的竞争激烈了很多,各种比赛也纷纷向我们发出了邀请。老师鼓励我参加一次演讲比赛,而我十分怯场,因为胆小而始终不愿参加。最终,我还是鼓起勇气参加了比赛。我反复修改演讲稿,一次次请老师指导。经过一个多月辛苦漫长的准备,我终于可以站在舞台上侃侃而谈,还获得了第一名的好成绩。我十分惊讶,原来我一直在否定自己,原来我可以做到!赛后,学校送给我一本《傅雷家书》作为奖品,扉页十分醒目地写着我的名字和我取得的成绩。那本书像是有了魔力,每次一翻开它,心中的成就感和自信就会油然而生。它一直被我呵护有加的存放在书柜中,这个奖品已成为我鼓起勇气,突破自我的见证!
奖品的变迁,也诉说着我成长的过程。经过时间的淬炼,虽然我得到的奖品越少、为此付出的努力也越大,可是奖品的意义就越深远、分量也越重。奖品的分量,也就不断的促使我更加优秀。
【点评】【例文点评】一写到奖品,我们常规的思路是写怎样的奖品,把奖品当成后缀词语,而这篇文章的思路正好相反,把奖品放在"分量"前面,重点写分量,却也时刻照顾到"奖品"这个关键词,可谓用心良苦,这种思路值得我们提倡,写出了新意,也容易获得高分。
3.阅读下面材料,按要求作文。
鲁迅先生从一部刻印十分粗拙的《山海经》中感受到了长妈妈真挚的爱;朱自清先生从父亲平常的背影里感受到了父亲深切的爱。我们呢?我们也无时不沐浴在爱的光辉中!
请自拟题目,以"让世界充满爱"为主题,写一篇不少于600字的文章。自选文体(诗歌、戏剧除外),文中不得出现真实的县名、校名和人名。
【分析】(一)这是一道命题加材料作文试题,前面列举了几种爱的类型:母爱、父爱,这是一个看似普通普通的作文题目了,但我们转化一下思路,越是一个看似平常的作文题目,能写出新意难度非常大,也非常难能可贵。
【表达方式】本文适合前半部分使用记叙表达方式,文章最后以议论收尾,照应标题。夹叙夹议也可。
【细节描写】文章应以细节描写为主,特别是心理描写,一定要使用。
【写作手法】可采用以小见大的写作手法。从一个相对较小的素材中表现较为深刻的情感。
【文体选择】这是一篇来体现情感的文章,最好的选择是散文。
【解答】【例文】
让世界充满爱
这是心的呼唤,这是爱的奉献,这是人间的春风,这是生命的源泉。再没有心的沙漠,再没有爱的荒原,死神也望而却步,幸福之花处处开遍。
小的时候,爱就是一根棒棒糖。长大些,当开始暗笑儿时想法幼稚。
小学时,心中的爱,就是那种轰轰烈烈,感天动地的东西;再大些,倒觉得自己已经长大,而和家长、老师之间发生冲突的时候,竟不知道爱是什么了,只知道自己总在希翼,总在渴望;然后,到自己真正慢慢成熟起来的时候,渐渐地,对爱又有了一种新的认识,只是,这认识就像是一团模糊的影子,总也找不到头绪。爱,就在这影子背后,却迟迟不肯露出真面目。我总是试图寻找,试图把握,可它就像是在和我捉迷藏,时而飘摇而至,时而消失无踪,若隐若现,居无定所。直到我放弃追寻,慢慢平静下来的时候,竟惊奇地发现,爱就在我身边,时时刻刻伴我左右。那就是一种心灵悸动的感觉,一种感动得想哭的感觉。闭上眼,真正感受到爱的时候,就会感觉温暖。
思絮飞起来了…
我开始觉得,爱是无声的。它从未离开过我,只是我自己一直不懂得珍惜罢了。它静静地围绕着我,
暖暖地将我包裹起来,让我不受任何伤害,给我快乐、给我欢笑。或许是我脆弱,沉浸在被爱的幸福中,我却总是以泪水回报。然而,也许这才是我内心真正的感受,爱是感激,是希望,爱使我充满力量,使我的心变得愉悦、安详,让我看清一切。
爱是人类最没的感情,韦唯唱着:"只要人人都献出一片爱,世界将变成美好的人间。"是啊,手牵手吧,爱永远在你左右,牵着我的手,看明天的彩虹。
让世界永远充满爱!
【点评】【例文点评】这是一篇散文,开头先引用了韦唯"让世界充满爱",能够够紧扣主题,正文部分,以成长为线索,写出不同的年龄段自己对"爱"的认识,语言写的生动,情感较为细腻,是一篇不错的习作。
4.春种秋收,一分耕耘一分收获。艰辛的付出之后,你必有所得。谷进粮仓是收获,点滴进步是收获,真诚友谊是收获,心灵感悟是收获……
请以"收获"为话题,写一篇作文,题目自拟。
要求:
(1)文体不限。
(2)不少于600字。(如写诗歌,不少于20行)
(3)字迹工整,书写清楚。
(4)文中不得出现真实人名、校名、地名等。
【分析】这是一篇材料加话题作文,前面有一段提示性的语段:"如果你种下的是葵花,秋天收获的是一片金黄;如果你种下的是甘蔗,秋天收获的定是蜜糖;如果你种下的是莠子。秋天收获的是一片杂草;如果你什么也没种,秋天收获的则是一片空白…",语段的主要内容是从正反两个方面对"收获"进行解释,如果我们付出劳动,我们有所收获;如果我们不肯付出劳动,我们就会没有收获。
【审题立意】收获是一个很大的概念,如果从整体上来说习惯,会给人很空的感觉,我们应该加上一些限制性的词语,使其范围变小,内涵变窄,使抽象内容具体化,更容易写。
【误区指南】写作本作文时,力求写出自己的独特感受与真切体验,所以我们要写出自己独特的感受,不要说一些人云亦云的观点,让看卷老师有审美疲劳的感觉。
【形式创新】我们可以写自己与收获有关的事或者感受,也可以写别人的事或者感受。
【文体选择】记叙文和议论文都可以。
【解答】【例文】
小小的收获,永久的回忆
我是城里的孩子,不懂乡村的辛劳,每天,我只等待着妈妈的爱护,一切事情,都别想烦我。自从搬家后,街里街外人们就走得更近了。院里有一位姐姐,她的老家在天津,听说那里有很大一片田野,绿油油的让人难以忘怀,那里的野菜是苦的,但对身体又是起到了如此大的作用。每当姐姐讲起这些,我便会目不转睛的 听着,我希望有机会也去姐姐的故乡看一看,看一看我梦想中的田野。
寒假到了,我本想在家中玩上一个假期,可出乎意料的是,姐姐请我去她 的家乡,那个我以前想也没敢想的地方。我开心极了,因为这次旅行没有家长的陪伴,我要一个人生活在姐姐的家中。准备好一切,我们便出发了。几个小时的行程确实有些累,车窗外划过一张张美丽的"相片",他们会永远印在我的脑海里。
"田野!是田野!"当车驶过绿油油的菜地时,我高兴的欢呼起 来。我看见绿地前有一片黄土地,地上冒出很多嫩嫩的绿苗苗,他们个个顶着尖尖的角,随风摇摆。那就是我们要挖苦菜的地方。我迅速的拿了一把铲子与一个口袋奔向田野。那一刻,我似乎忘了一切烦恼,我眼前的一切都是那么美丽而富有新鲜感,那菜地散发出的清香味道,似乎把我带到了另一个世界。我把土翻开,用铲子 一下一下的挖,这每一下都穿进了我的心里,我渴望快点儿得到苦菜。
"挖到了!我挖到了!"兴奋的我,哈哈大笑起来,这对于姐姐已是再平常不过的事了,但挖到野菜的快乐,却让我久久挥之不去。野菜很多,我挖的很开心,最后,我干脆用手直接挖了起来,地里虽然有些小虫子,但我却没有丝毫的感觉,因为我的心思早就飞到小苦菜身上了。
没过多久,大口袋中便塞满了苦菜。我的脸上洋溢着笑容,心情怎么也平静不下来。我弯着腰,将握着铲子的左手插在地里,翻起野菜周边的土,另外一只手举起我那一大袋子胜利的成果欢呼起来。
"喀嚓"…突然,从我耳边响起一声照相机的声音,这个快乐的瞬间就这样定格下来。我把这张照片珍藏在影集里,每一次翻看,都会感到无比的温暖,没想到,这小小的收获,竟是我永久的回忆。它,将永远留在照片中,将永远留在我的心里。
【点评】【例文点评】这是一篇记叙类文文章,整篇文章的表达方式以记叙为主,细腻而真实的细节描写使整篇文章生动、充实,文章中也有几处议论抒情语段,与记叙文字相得益彰,更好的点明文章的主旨,升华了文章的主题。

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