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2019年中考模拟命题作文分析解答及点评(6) |
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| （作者：佚名 更新时间：2018/7/23 17:44:45 信息来源：本站原创 点击：）我要投稿
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1．也许你只是一滴雨露，但你怎能忘却自己滋润的一棵干枯小草快慰的欢笑？也许你只是一抹阳光，但你怎能忘却你拨开阴霾天空时人们眼中希冀的眼神？生活是一首乐曲，如果没有你我敲击的或高昂或低沉的音符，又如何能奏出甜美的旋律？
请以"我也是生活的主角"为话题写一篇文章。可以编述故事，抒发感情，发表议论。文体自选（诗歌除外），立意自定，题目自拟。
2．作文
一张奖状，一座奖杯，是我们用汗水换来的奖品；一个微笑，一份祝福，是亲人、朋友送给我们的奖品；一米阳光，一泓清水，是大自然赋予我们的奖品……这些奖品，有的你已经拥有，有的你曾经赠予，有的你还在期盼。
请以"奖品"为话题，写一篇文章。
温馨提示：
（1）"题好一半文"，请拟出一个你最满意的题目。
（2）记叙文、说明文、议论文等是我们熟悉的文体，请选定你最擅长的来写。
（3）内容充实是作文评分标准之一，请你在600字以后才收笔，并尽量控制在900字以内。
（4）文中不要出现影响评分的人名、校名和地名。如果不可避免，请用××代替。
3．阅读下面材料，按要求作文。
鲁迅先生从一部刻印十分粗拙的《山海经》中感受到了长妈妈真挚的爱；朱自清先生从父亲平常的背影里感受到了父亲深切的爱。我们呢？我们也无时不沐浴在爱的光辉中！
请自拟题目，以"让世界充满爱"为主题，写一篇不少于600字的文章。自选文体（诗歌、戏剧除外），文中不得出现真实的县名、校名和人名。
4．春种秋收，一分耕耘一分收获。艰辛的付出之后，你必有所得。谷进粮仓是收获，点滴进步是收获，真诚友谊是收获，心灵感悟是收获……
请以"收获"为话题，写一篇作文，题目自拟。
要求：
（1）文体不限。
（2）不少于600字。（如写诗歌，不少于20行）
（3）字迹工整，书写清楚。
（4）文中不得出现真实人名、校名、地名等。
5．海伦•凯勒在《假如给我三天光明》一文中曾这样写道："如果让每个人在他成年后的某个阶段瞎上几天，聋上几天该多好啊。黑暗将使他们更加珍惜光明；寂静将真正教会他们领略喧哗的快乐"。生活中，人们往往往会忽略那些看似平凡得不能再平凡的一切，然而人们一旦失去这些看似平凡的一切之后，才会真正感到它们对于自己的价值。请以"珍惜"为话题写一篇文章。
要求：
①不少于600字；
②文中不得出现真实的姓名及校名；
③适当运用多种描写手法，表达真情实感。
6．鲁迅先生告别"百草园"时，是那样动情："总而言之，我将不能到百草园了。Ade，我的蟋蟀们！Ade，我的覆盆子们和木莲们！……"在你的生活中，也一定感受过这样的时刻；那段日子，一定盛满了……
请以"告别"为话题，写一篇文章。
提示和要求：
（1）可以大胆选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感。
（2）不要忘了拟一个题目。
（3）文中不要出现真实的地名、校名、人名、否则会扣分。
（4）不得抄袭。
（5）考虑到内容的充实，文章最好不要少于500字。
7．以下两题选做一题。
作文一：梦想是什么？是理想，是希望，是人们追求的目标和前进的动力。梦想给我们插上翅膀，让我们飞翔！人生因有梦想而灿烂辉煌。请以"梦想"为话题，写一篇文章。
要求：
（1）除诗歌、戏剧外，体裁不限。
（2）表达真情实感，不得套写、抄袭。
（3）文中不得出现真实的地名、校名、人名。
（4）字数在600字以上。
8．当两朵花都争向那一缕冬日的阳光时，一朵花悄然转身，这是成全；当两只手同时伸向一本喜爱的书时，一只手陡然放下，这是成全；当茶叶忍受沸水的煎熬，把无色无味的水变成了一杯香茗时，这是成全。成全是生活中的和风丽日，展现出一道道优美独特的风景。
请你以"成全"为话题，自拟题目，写一篇文章。
要求：
①内容具体，有真情实感；
②除诗歌外，文体不限；
③字数在600字左右；
④凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替；
⑤不得抄袭。
9．阅读下面的文字，按提示和要求作文。
生活中，有很多触动我们心灵的力量：日月交辉，草长莺飞，蓓蕾初绽；父母的深情，老师的教诲，同学的关爱；一个眼神，一句话，一首诗/歌，一本书……都可能在刹那间触动我们的心灵。
多少古代圣贤、多少时代精英、多少平民百姓，他们的一言一行、深邃思想、高尚人格也可能给我们的心灵带来莫大的震撼与鼓舞。这种触动心灵的力量是无形的，它可以改变一个人、一个国家，甚至整个世界。
请以"触动心灵的力量"为话题，写一篇文章。
要求：
（1）题目自拟。
（2）可以述故事，抒发感情，发表议论。立意自定，除诗歌、戏剧外，文体不限。
（3）文中不得出现真实人名、校名、地名。
（4）字数不少于600字。
10．家是什么？是难舍的亲情，是温馨的集体，是亲爱的祖国。在这里，父母用慈爱的伞为儿女撑起一方晴空，儿女用孝顺的心给父母奉上一缕慰籍；在这里，洋溢着浓浓的师生之情、伙伴之谊；……请以"家"为话题，写一篇记叙文。
要求：（1）不少于600字；（2）文中不出现真实的人名、校名和地名；（3）卷面整洁，字迹清楚。
11．要求：（1）不少于600字；（2）文中不出现真实的人名、校名和地名；（3）卷面整洁，字迹清楚。（4）不得抄袭。
青少年正处于长身体、长知识、长才干的时候，他们的成长需要关心爱护，需要教育引导，需要批评鼓励，需要宽松净化的环境，需要……
请以"成长需要担当"为话题，自拟题目，自选文体（诗歌除外），写一篇作文。
12．当你孤独时渴望他人陪伴；当你受挫折时渴望他人帮助；当你高兴时渴望与他人分享……以"渴望"为话题，写一篇不少于600字的记叙文。
要求：（1）内容要具体，有真情实感。
（2）不要出现真实的校名、人名。
（3）书写规范，力求卷面整洁。
13．每个人心中都有一些想倾诉的话，给妈妈的、给老师的，喜悦的、烦恼的，关于个人的，关于社会的……因为没有合适的机会，一直深埋在心里。现在，请拿起你的笔，我们在倾听……
请以"心声"为话题，写一篇600字左右的文章。题目自拟，除诗歌外，文体不限。
14．车让人，让出一份安全；车让车，让出一份秩序；人让车，让出一份文明；人让人让出一份和谐。在现实生活中，这类"让"的现象还很多，无论在家庭、在学校、在社会……在非原则面前，"让"是一种礼貌、一种气度、一种美德。
请以"让"为话题，自拟题目，自选文体（诗歌除外） 写一篇600字左右的文章。
注意：请任选一题进行作文，字数在600个左右；文中不得出现真实人名、校名、乡镇名（可以用英语字母代替）。
15．读下面这句话后按要求作文。
信念之于人，犹翅膀之于鸟，信念是飞翔的翅膀。
请以"信念"为话题写一篇文章。
要求：①题目自拟；②文体自定；③不少于500字。
16．有一首歌唱道："幸福在哪里？朋友啊告诉你：她不在柳荫下，也不在温室里。 她在辛勤的工作中，她在艰苦的劳动里。……她在精心的耕作中，她在知识的宝库里。请以"幸福"为话题写一篇作文。
要求：①题目自拟；
②除诗歌外文体不限；
③600字左右；
④文中不要出现（或暗示）本人的姓名、校名。
17．温暖是太阳照在身上的感觉，更是人内心中的一种感受。请以"温暖"为话题写一篇作文，题目自拟，文体不限，不少于600字。要求中心明确，条理清楚，详略得当，写出自己独特的体察和感悟。
18．阅读下面的文字，按要求作文。
有一种爱叫作放手，有一种情叫做心痛，有一种感觉叫做思念。请以"思念"为话题，自拟题目，写一篇作文。不少于500字。文体不限，文中不得出现真实姓名和校名。
19．阅读下面文字，按要求作文。
春节是中华民族最美好的传统佳节。三十夜的年夜饭，大年初一的祝福语，正月十五的闹元宵；送旧迎新的喜炮声，沸腾的龙灯和花灯，洋溢着新春气息的春联和晚会……春节里，处处是喜庆祥和的欢乐的海洋。请从你最熟悉的春节活动中，选择你印象最深感受最深的一件事或一个场景，写一篇不少于600字的文章。
要求：
1．文体不限，题目自拟；
2．文中不得出现真实的地名、校名和人名。
20．滴滴恩情暖人心。它也许是灾难来临时的八方救援，也许是寂寞孤苦时的一声安慰，也许是迷路时的一个指点，也许是跌倒时的一次搀扶……在我们成长的道路上，每个人都会得到父母﹑老师﹑朋友﹑同学，乃至陌生人等的关心﹑关爱和帮助。"滴水之恩，当涌泉相报"。相信你一定有一颗感恩之心！请以"感恩"为话题，写一篇文章。
A．题目自拟，文体不限（诗歌除外）。
B．不少于600字。
C．文中不得出现真实的人名﹑地名﹑校名。
中考模拟话题作文分析解答及点评
1．也许你只是一滴雨露，但你怎能忘却自己滋润的一棵干枯小草快慰的欢笑？也许你只是一抹阳光，但你怎能忘却你拨开阴霾天空时人们眼中希冀的眼神？生活是一首乐曲，如果没有你我敲击的或高昂或低沉的音符，又如何能奏出甜美的旋律？
请以"我也是生活的主角"为话题写一篇文章。可以编述故事，抒发感情，发表议论。文体自选（诗歌除外），立意自定，题目自拟。
【分析】这是一篇话题作文，写作难度较大。
【审题立意】不读懂话题，容易出现两方面的偏差：一是误以为"生活的主角"就是以自我为中心，随心所欲，导致主题有误；二是忽视"也"的存在，这个限制语表明，"我"过去可能一直是被人忽视的。
【思路点拨】可以从两方面突破这个话题：一是写成为主角的过程，在集体这个舞台上，可以说是"高手如云"，有智慧你才能成为课堂上的主角，有特长你才会成为舞台上的主角，有人缘你才会成为朋友中的主角。如果你是一个默默无闻而又想脱颖而出的人，自然得会忍受嘲讽与尴尬，经受痛苦与煎熬，那些曲折的经历是文章出彩的一个好方法；二是写出成为主角后的感受，追求的过程也许饱含苦楚，成功的幸福却满载甜蜜，要写活这种感受，大家得学会描写，可以用细腻的心理描写展示成长之后的快乐，也可以借美丽的景物描写抒发内心的情感。
【构思指南】1、自信加上努力付出，便成取得好成绩，获得成功，成为生活的主角，成为别人羡慕的对象。
2、可写自己以前的自卑，担当生活的配角，经过某事后重新树立自信，前后对比，发现自己也是生活的主角。
3、拟人手法，把我看成是某种事物或品质，比如坚强、乐观、感恩、磨炼、失败，可确立中心：生活中如果缺少了我这个主角的话，就不能拥有完美的生活。
【解答】【例文】
我也是生活的主角
我坐在座位上，手捧着《简?爱》，心无旁骛。忽然不知谁传来消息："明天要体检了！"体检？我一愣，小心翼翼地探听："测些什么？"同桌不以为然地说："身高、体重，这些都免不了呗。"啊！我心里发虚，低头看看自己的虎背熊腰，想想自己矮小的个儿，听着后排那两个腰如麻杆、身材苗条的女生半真半假地对自己的身段做着自我批评，我真是欲哭无泪。
放学后，我垂头丧气地走在回家的路上，盼望着明天能出现奇迹。"哎，我就像这路边的小草，灰头土脸，毫无可取之处，造物主你怎么这么不公平啊！""嗨！这次英语竞赛你得了一等奖哩，别忘了请客！"好友冷不防从背后袭来，吓了我一大跳。"真的？"我一扫阴郁的心情，欣喜万分。"是啊！我很佩服你的，学习那么好，我要是有你的一半就够了。"我疑惑地看着她，不会吧，我也有让人佩服的地方？
第二天一大早，早读还没开始，几位"志同道合"者便前来一起共商语文大事。"梅，你看这句话是谁写的？"我接过本子，脱口而出："'无可奈何花落去，似曾相识燕归来'是晏殊写的，下一句是'小园香径独徘徊…'"言罢，我才发现眼前好几双眼睛目不转眼地盯着我，露出羡慕的神色。"你真了不起，懂得这么多。"我脸一热，什么，我？一个其貌不扬的小女生？好友看我纳闷，拍拍我的肩膀，"腹有诗书气自华，不是吗？"我顿时感到拨云见日，愉快、自信、充满斗志﹣﹣这是我从未感觉到的，原来我也有过人之处。
晚上，我站在穿衣镜前细细端详自己。不，我不要一张苦大仇深的脸，我拥有别人没有的特点，我上进、奋发、勇敢，知识垫高了我，我有什么好自卑的呢？我记起了《简?爱》里的一句话："我贫穷、低微、不美丽，但当我们的灵魂走过坟墓时，我们都是一样的。"是啊，放飞心情，扬起自信的风帆，才能到达成功的彼岸。"我很丑，但我很温柔啊。"这时，我发现镜中的那个人对我漾起了浅浅的笑。
面对着不完美的自我，我坦然言道："我很重要，我也是生活的主角！"
【点评】【例文点评】1、小作者精于整体布局，首先设置矛盾，体检时让其貌不扬的"我"欲哭无泪；然后自然蓄情，用英语竞赛一等奖展智慧，在同学对话中显才情；最后激情喷薄，"我很重要，为自己喝彩"。成竹在胸，写作自是水到渠成。2、处处蓄情为造势。开篇同桌不以为然的"免不了"，是侧衬蓄情；心中怎能不"发虚"？路边灰头土脸的小草，是衬托蓄情；突如其来的惊喜、"腹有诗书气自华"的感触，更是蓄情造势。为情感的喷薄而出作出的充足铺垫，令文章跌宕生辉。
2．作文
一张奖状，一座奖杯，是我们用汗水换来的奖品；一个微笑，一份祝福，是亲人、朋友送给我们的奖品；一米阳光，一泓清水，是大自然赋予我们的奖品……这些奖品，有的你已经拥有，有的你曾经赠予，有的你还在期盼。
请以"奖品"为话题，写一篇文章。
温馨提示：
（1）"题好一半文"，请拟出一个你最满意的题目。
（2）记叙文、说明文、议论文等是我们熟悉的文体，请选定你最擅长的来写。
（3）内容充实是作文评分标准之一，请你在600字以后才收笔，并尽量控制在900字以内。
（4）文中不要出现影响评分的人名、校名和地名。如果不可避免，请用××代替。
【分析】这是一篇"材料+话题"类型的作文。在作文前，一定要认真阅读材料，提取材料中的重要信息。材料中的信息均提示考生可以从奖品的角度来写作，写作时可以围绕该词语来写。
【思路点拨】"一张奖状，一座奖杯，是我们用汗水换来的奖品；一个微笑，一份祝福，是亲人、朋友送给我们的奖品；一米阳光，一泓清水，是大自然赋予我们的奖品…这些奖品，有的你已经拥有，有的你曾经赠予，有的你还在期盼。"这段话提示考生可以扩大写作空间，从奖品的原义和比喻义和引申义来写。
【误区指南】可能是受到提示性材料的干扰，很多同学会自觉不自觉的想写材料中的几个素材，这样写毫无新意，我们要跳出材料重新审视关键词语：奖品，力争有自己新的思路。
【文体选择】写作要求有这样一句话：记叙文、说明文、议论文等是我们熟悉的文体，请选定你最擅长的来写，所以本文可写三种文体：记叙文、说明文、议论文。
【解答】【例文】
奖品的分量
在我十几年的生命旅程里，得到过各式各样的奖品。这些奖品的重量大小不一，可无一例外都要经过我的努力。而付出的多少，就成了衡量奖品分量的标杆。
小时候，我隔三差五的得到奖品，或是一朵小红花，抑或是一支笔，再不就是一个漂亮玩具。可长大后，得到奖品的频率越来越低，奖品的形式也变了样。一个盖着学校印章，写着"优秀学生"的笔记本；一本写着"一等奖"的书。是因为我不如以前优秀了吗？思索之后明白了﹣﹣奖品的分量变了。
记得在幼儿园，我度过了一段无忧无虑的美好时光。那里的老师们每天都挂着笑脸，每天都会有数不胜数的鼓励和赞许。当老师让我们安静时，我就端端正正的坐在座位上，一声不吭；吃午饭时，我就大口大口的吃饭，乖乖的不弄脏衣服；中午休息时，我就在小床上安安静静的午睡。每当我做到了这些点滴小事，老师就会送给我一朵闪亮的小红花作为我乖巧听话的奖品。当我的额头上戴上一朵小红花时，心里的高兴和自豪也会跟着小红花一起闪闪发亮。我几乎每天都能得到它，可小红花的命运总是很悲惨﹣﹣在我玩耍时被碰掉在哪个落满灰尘的角落。
在初中，同学之间的竞争激烈了很多，各种比赛也纷纷向我们发出了邀请。老师鼓励我参加一次演讲比赛，而我十分怯场，因为胆小而始终不愿参加。最终，我还是鼓起勇气参加了比赛。我反复修改演讲稿，一次次请老师指导。经过一个多月辛苦漫长的准备，我终于可以站在舞台上侃侃而谈，还获得了第一名的好成绩。我十分惊讶，原来我一直在否定自己，原来我可以做到！赛后，学校送给我一本《傅雷家书》作为奖品，扉页十分醒目地写着我的名字和我取得的成绩。那本书像是有了魔力，每次一翻开它，心中的成就感和自信就会油然而生。它一直被我呵护有加的存放在书柜中，这个奖品已成为我鼓起勇气，突破自我的见证！
奖品的变迁，也诉说着我成长的过程。经过时间的淬炼，虽然我得到的奖品越少、为此付出的努力也越大，可是奖品的意义就越深远、分量也越重。奖品的分量，也就不断的促使我更加优秀。
【点评】【例文点评】一写到奖品，我们常规的思路是写怎样的奖品，把奖品当成后缀词语，而这篇文章的思路正好相反，把奖品放在"分量"前面，重点写分量，却也时刻照顾到"奖品"这个关键词，可谓用心良苦，这种思路值得我们提倡，写出了新意，也容易获得高分。
3．阅读下面材料，按要求作文。
鲁迅先生从一部刻印十分粗拙的《山海经》中感受到了长妈妈真挚的爱；朱自清先生从父亲平常的背影里感受到了父亲深切的爱。我们呢？我们也无时不沐浴在爱的光辉中！
请自拟题目，以"让世界充满爱"为主题，写一篇不少于600字的文章。自选文体（诗歌、戏剧除外），文中不得出现真实的县名、校名和人名。
【分析】（一）这是一道命题加材料作文试题，前面列举了几种爱的类型：母爱、父爱，这是一个看似普通普通的作文题目了，但我们转化一下思路，越是一个看似平常的作文题目，能写出新意难度非常大，也非常难能可贵。
【表达方式】本文适合前半部分使用记叙表达方式，文章最后以议论收尾，照应标题。夹叙夹议也可。
【细节描写】文章应以细节描写为主，特别是心理描写，一定要使用。
【写作手法】可采用以小见大的写作手法。从一个相对较小的素材中表现较为深刻的情感。
【文体选择】这是一篇来体现情感的文章，最好的选择是散文。
【解答】【例文】
让世界充满爱
这是心的呼唤，这是爱的奉献，这是人间的春风，这是生命的源泉。再没有心的沙漠，再没有爱的荒原，死神也望而却步，幸福之花处处开遍。
小的时候，爱就是一根棒棒糖。长大些，当开始暗笑儿时想法幼稚。
小学时，心中的爱，就是那种轰轰烈烈，感天动地的东西；再大些，倒觉得自己已经长大，而和家长、老师之间发生冲突的时候，竟不知道爱是什么了，只知道自己总在希翼，总在渴望；然后，到自己真正慢慢成熟起来的时候，渐渐地，对爱又有了一种新的认识，只是，这认识就像是一团模糊的影子，总也找不到头绪。爱，就在这影子背后，却迟迟不肯露出真面目。我总是试图寻找，试图把握，可它就像是在和我捉迷藏，时而飘摇而至，时而消失无踪，若隐若现，居无定所。直到我放弃追寻，慢慢平静下来的时候，竟惊奇地发现，爱就在我身边，时时刻刻伴我左右。那就是一种心灵悸动的感觉，一种感动得想哭的感觉。闭上眼，真正感受到爱的时候，就会感觉温暖。
思絮飞起来了…
我开始觉得，爱是无声的。它从未离开过我，只是我自己一直不懂得珍惜罢了。它静静地围绕着我，
暖暖地将我包裹起来，让我不受任何伤害，给我快乐、给我欢笑。或许是我脆弱，沉浸在被爱的幸福中，我却总是以泪水回报。然而，也许这才是我内心真正的感受，爱是感激，是希望，爱使我充满力量，使我的心变得愉悦、安详，让我看清一切。
爱是人类最没的感情，韦唯唱着："只要人人都献出一片爱，世界将变成美好的人间。"是啊，手牵手吧，爱永远在你左右，牵着我的手，看明天的彩虹。
让世界永远充满爱！
【点评】【例文点评】这是一篇散文，开头先引用了韦唯"让世界充满爱"，能够够紧扣主题，正文部分，以成长为线索，写出不同的年龄段自己对"爱"的认识，语言写的生动，情感较为细腻，是一篇不错的习作。
4．春种秋收，一分耕耘一分收获。艰辛的付出之后，你必有所得。谷进粮仓是收获，点滴进步是收获，真诚友谊是收获，心灵感悟是收获……
请以"收获"为话题，写一篇作文，题目自拟。
要求：
（1）文体不限。
（2）不少于600字。（如写诗歌，不少于20行）
（3）字迹工整，书写清楚。
（4）文中不得出现真实人名、校名、地名等。
【分析】这是一篇材料加话题作文，前面有一段提示性的语段："如果你种下的是葵花，秋天收获的是一片金黄；如果你种下的是甘蔗，秋天收获的定是蜜糖；如果你种下的是莠子。秋天收获的是一片杂草；如果你什么也没种，秋天收获的则是一片空白…"，语段的主要内容是从正反两个方面对"收获"进行解释，如果我们付出劳动，我们有所收获；如果我们不肯付出劳动，我们就会没有收获。
【审题立意】收获是一个很大的概念，如果从整体上来说习惯，会给人很空的感觉，我们应该加上一些限制性的词语，使其范围变小，内涵变窄，使抽象内容具体化，更容易写。
【误区指南】写作本作文时，力求写出自己的独特感受与真切体验，所以我们要写出自己独特的感受，不要说一些人云亦云的观点，让看卷老师有审美疲劳的感觉。
【形式创新】我们可以写自己与收获有关的事或者感受，也可以写别人的事或者感受。
【文体选择】记叙文和议论文都可以。
【解答】【例文】
小小的收获，永久的回忆
我是城里的孩子，不懂乡村的辛劳，每天，我只等待着妈妈的爱护，一切事情，都别想烦我。自从搬家后，街里街外人们就走得更近了。院里有一位姐姐，她的老家在天津，听说那里有很大一片田野，绿油油的让人难以忘怀，那里的野菜是苦的，但对身体又是起到了如此大的作用。每当姐姐讲起这些，我便会目不转睛的 听着，我希望有机会也去姐姐的故乡看一看，看一看我梦想中的田野。
寒假到了，我本想在家中玩上一个假期，可出乎意料的是，姐姐请我去她 的家乡，那个我以前想也没敢想的地方。我开心极了，因为这次旅行没有家长的陪伴，我要一个人生活在姐姐的家中。准备好一切，我们便出发了。几个小时的行程确实有些累，车窗外划过一张张美丽的"相片"，他们会永远印在我的脑海里。
"田野!是田野!"当车驶过绿油油的菜地时，我高兴的欢呼起 来。我看见绿地前有一片黄土地，地上冒出很多嫩嫩的绿苗苗，他们个个顶着尖尖的角，随风摇摆。那就是我们要挖苦菜的地方。我迅速的拿了一把铲子与一个口袋奔向田野。那一刻，我似乎忘了一切烦恼，我眼前的一切都是那么美丽而富有新鲜感，那菜地散发出的清香味道，似乎把我带到了另一个世界。我把土翻开，用铲子 一下一下的挖，这每一下都穿进了我的心里，我渴望快点儿得到苦菜。
"挖到了!我挖到了!"兴奋的我，哈哈大笑起来，这对于姐姐已是再平常不过的事了，但挖到野菜的快乐，却让我久久挥之不去。野菜很多，我挖的很开心，最后，我干脆用手直接挖了起来，地里虽然有些小虫子，但我却没有丝毫的感觉，因为我的心思早就飞到小苦菜身上了。
没过多久，大口袋中便塞满了苦菜。我的脸上洋溢着笑容，心情怎么也平静不下来。我弯着腰，将握着铲子的左手插在地里，翻起野菜周边的土，另外一只手举起我那一大袋子胜利的成果欢呼起来。
"喀嚓"…突然，从我耳边响起一声照相机的声音，这个快乐的瞬间就这样定格下来。我把这张照片珍藏在影集里，每一次翻看，都会感到无比的温暖，没想到，这小小的收获，竟是我永久的回忆。它，将永远留在照片中，将永远留在我的心里。
【点评】【例文点评】这是一篇记叙类文文章，整篇文章的表达方式以记叙为主，细腻而真实的细节描写使整篇文章生动、充实，文章中也有几处议论抒情语段，与记叙文字相得益彰，更好的点明文章的主旨，升华了文章的主题。
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