第二站：伊拉克、

第三站：阿姆斯特丹

（二）学生活动：

1、归纳以上两组小标题的共同点，思考拟题的方法。

2、实战演练。

补全下面的小标题：

a.《校园生活剪影》：教室里·拼搏、 （       ·       ）、   宿舍里·分享

b．《坚强的我》：三岁，站起来；   八岁，我不哭； （                    ）                                                                          

（三）出示投影：小标题欣赏。

《等待周末》：野游——寻找友情、听歌——放松心情、绘画——挥洒豪情；

《亲情的滋润》：外婆的“溺爱”、母亲的“微笑”、父亲的“冷漠”；

《真我风采》：性情急躁、生性豁达、幽默风趣

（四）学生活动：

1、归纳以上三组小标题的共同点，思考拟题的方法。

2、实战演练。

给下面的文章补上小标题：

点点滴滴的收获

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