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泰安市2006年中等学校招生考试语文试题(课改区用)
(作者:佚名 更新时间:2006/7/8 信息来源:本站原创 点击:我要投稿

泰安市2006年中等学校招生考试语文试题(课改区用)
   (提供:山东省新泰市青云一中 张汝文)
   注意事项:1、答卷前将密封线内的项目填写清楚。
   2、考试时间120分钟,满分120分。
   一、积累与运用(15分)
   1、下列词语的书写和加点字的注音完全正确的一项是( )(2分)
   A、孤僻(pì) 大相(xiāng)径庭 不以而足 岿(kuī)然不动
   B、晨曦(xī) 不可思意 猥(wěi)亵 参(cān)差不齐
   C、呱呱(ɡuā)坠地 分泌(mì) 迫不及待 刻勤刻俭
   D、水泄不通 迁徙(xǐ) 疲惫(bèi) 煞(shà)费苦心
   2、下面加点的词语,能够用括号中的词语替换的一项是( )(2分)
   A、它们(鹤群)一律将长颈伸向前方,,双足乡后方笔直挺身,悠然翱翔太空的美姿,实在是无可言喻(不言而喻)。
   B、去年,《财富》杂志说,近30年来新成立的科技公司的总资产,已经接近1万亿美元,这个增长速度还在与日俱增(与时俱进)。
   C、两个杀人狂被美化成“英雄”和“武士”,在日本国内鼓噪(喧嚷)一时,成千上万的日本青年受此蛊惑,参军来到中国战场,进行野蛮的杀戮。
   D、上中学时的我只能偷偷的看闲书,如今我三十八岁了,也可以像父亲当年一样大摇大摆(摇摇晃晃)地看闲书了。
   3、下面句子没有语病的一项是( )(2分)
   A、欢乐的溪流唱着清脆的歌声,跳着优美的舞姿奔向远方。
   B、语文素养是学生学好其他课程的基础,也是学生全面发展和终身发展的基础。
   C、看到这张照片,仿佛把我带回到那充满无限乐趣的童年世界。
   D、中学生上网吧,已经引起了教育工作者和广大班主任老师的重视。
   4、下面文学常识的有关项目搭配有误的一项是( )(2分)
   A、冰心(谢婉莹)——《繁星》《春水》——表现了“爱的哲学”。
   B、吴承恩——《西游记》——中国四大古典名著之一
   C、《十五从军行》——《乐府诗集》——我国第一部诗歌总集
   D、《假如生活欺骗了你》——普希金——俄罗斯文学之父
   5、古诗词填空。(5分)
   ① ,恨别鸟惊心。(杜甫《春望》)
   ②采菊东篱下, 。(陶渊明《饮酒》)
   ③李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中“托明月以寄情”的句子是“ , ”
   ④写出古诗词中一个完整的比喻句:
   6、伴着流金的岁月,你各方面的素质都有了很大的提高。请用一句话向大家推荐自己。(2分)
  
   二、阅读(55分)
   (一)阅读下面甲乙两段文字,完成7-9题。(12分)
   (甲)既加冠,益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游,尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。当余之从师也,负箧曳屣,行深山巨谷中,穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅主人,日再食,无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意。以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。
   今诸生学于太学,县官日有廪稍之供,父母岁有裘葛之遗,无冻馁之患矣;坐大厦之下而诵《诗》《书》,无奔走之劳矣;有司业、博士为之师,未有问而不告,求而不得者也;凡所宜有之书皆集于此,不必若余之手录,假诸人而后见也。其业有不精,德有不成者,非天质之卑,则心不若余之专耳,岂他人之过哉? (选自宋濂《送东阳马生序》)
   (乙)太宗①朝②,有王著学右军③书,深得其法,侍书翰林④。帝听政之余,留心笔札,数遣内侍持书法问著,著每以为未善,太宗益刻意临学。又以问著,对如初。或询其意,著曰:“书固佳矣,若遽⑤称善,恐帝不复用意。”其后,帝笔法精绝,超越千古,世以为由著之规益也。 (王辟之《渑之燕谈录》)
   [注释] ①太宗:宋太宗。②朝:一代君主的统治时期。③右军:指晋代著名书法家王羲之。④翰林:皇帝的文学侍从官。⑤遽(jù):匆忙。
   7、解释加点的词。(4分)
   ①礼愈至
   ②媵人持汤沃灌
   ③腰白玉之环
   ④世以为由著之规益也
   8、翻译划线的句子。(4分)
   ①寓逆旅主人,日再食,无鲜肥滋味之享。
   译:
   ②书固佳矣,若遽称善,恐帝不复用意。
   译:
   9、宋濂和太宗共同的治学态度是 。甲乙两文在写作方法上各具特色,甲文主要采取 的写法,乙文则采用平铺直叙的写法。(4分)
   (二)阅读下面的文字,完成10-12题。(8分)
   翻过来看,什么事最快乐呢?自然责任完了,算是人生第一件乐事。古语说得好,“如释重负”;俗语亦说得是,“心上一块石头落了地”。人到这个时候,那种轻松、愉快,真是不可以言语形容。责任越重大,负责的日子越久长,到责任完了时,海阔天空,心安理得,那快乐还要加几倍哩。大抵天下事,从苦中得来的乐,才算是真乐。人生须知道负责任的苦处,才能知道有尽责任的乐处。这种苦乐循环,便是这有活力的人间一种趣味。却是不尽责任,受良心责备,这些苦都是自己找来的。 (选自梁启超《最苦与最乐》)
   10、从这段文字看,作者的主要观点是什么?(2分)
  
   11、说说文中加点的两个“苦”字的含义。(2分)
   ①这种苦乐循环 苦:
   ②这些苦都是自己找来的 苦:
   12、从这段文字看,作者是怎样论证它的观点的?试简要分析。(4分)
  
   (三)阅读下面的文字,完成13-16题。(15分)
   万能工具——手
   我们的手结构精细。一只手就有8块腕骨、5根掌骨、14根指骨、59条肌肉和发达的神经、血管系统。
   我们的手十分灵巧。翻手为云,覆手为雨,一秒钟内,人的手掌可以转动好几次。在一秒钟里,钢琴家可用手指击键几十次,快得像流星追月。有人估计,人的双手能做出上亿个动作。有了这双灵巧的手,①外科医生缝合了直径不到1毫米的血管和神经,②举重运动员抓举起了几百公斤的重物,③牙雕师傅在一粒米大的象牙上刻下了千字文。有了这双灵巧的手,中国人才建起了雄伟壮观的长城,埃及人才建成了高耸入云的金字塔。
   我们的手非常勤劳。在人的一生中,除了睡觉以外,双手几乎从不休息;手指屈、伸至少3 500万次。连躺在小床上的婴儿,也不时弯曲和摆弄着手指。奇怪的是,在持续活动后他们很少感到疲劳,不像腰、腿、肩、臂那样常常疲乏发酸。
   在人的手指中,大拇指是用得最多和最重要的的手指。它既能独立活动,又能接触掌心的绝大部分,还可以和其他手指配合,完成各种动作。人们抓榔头、拿笔杆、端碗掌筷、紧握枪支时,都有大拇指的一份功劳。汉字中的“拇”字,就有“指中之母”的意思。紧挨着大拇指的是食指。它所已有这个名称,是由于婴幼儿喜欢吸吮它的缘故。与大拇指相比,这个手指擅长比较精确和细致的动作。由于它可以用来指路,所以又称“指示指”;又因为它能扣扳机开枪,因而又叫发射指。此外,他还可以用来拨电话,向别人发出警告等。在所有的手指中,最长的是中指,最短的是小指。小指常被用来挖耳朵,因而有人叫它“耳指”。除了这四个手指,剩下的就是无名指。这是最不灵活、用得最少的手指,也是最干净的手指。
   手指是人体感觉最灵敏的一个部位。在比邮票还小的指端上,有着千万个神经细胞,能对接触到的物体进行分辨。无论是冷热软硬,还是大小和形状,手指往往一触即知,“了如指掌”。中医诊断病情的主要方法,就是用手指摸触病人的脉搏,以此作为诊断的一个依据。手和脑的关系十分密切。在大脑中,负责和指挥手的部位,要比负责和指挥脚及其他器官的部位大得多。国外有位著名的教育家说过,“儿童的智慧在他的手指上”,因此,他主张通过培养动手能力,来促进智力发展。 (选自《读书与成长》,有改动)
   13、本文说明的主要问题是什么?(3分)
  
   14、从内容上看,划线的三个句子中有一句应删掉,找出来(只写序号)并说明理由。(4分)
  
   15、本文多处运用列数字的说明方法,试举出一例,并说说其效果。(4分)
  
   16、据有关资料介绍,无论是打字、打算盘、弹钢琴等,对儿童的智力发展都是很有利的。试从文中找出这一说法的依据(一句话即可)。(4分)
  
   (四)阅读下面的文字,完成17—21题。(20分)
   人,总要仰望点什么
   李兴濂
   人生在世,不能总是低头觅食,那样会矮化像动物一般。人,总要仰望点什么,向着高远,向上,支撑起生命和灵魂。
     仰望,从某种意义上说是一种精神上昂的生存姿态,贯穿于自然、宇宙中的精神情境和灵魂增长力量。它犹如使生命颤栗、贯注、凝神,形成张力的力量,涌动着精神、灵魂、生命之流,贯穿于人的性灵肉身与理性心智之中,贯穿于宇宙的一切的一切之中,就像鲜花绽开、泉水喷涌般的无穷无尽地向上涌现。它是根植于一切精愫之中又最终超越其上的永恒的精神。仰望,就是在漫漫黑夜中的灵魂追寻,重返失落的精神家园。
     一位俄罗斯老画家在林间散步,“他仰望头上一轮满月从树梢后缓缓露出,他突然被那种无以伦比的饱满和圆润,被那种壮丽博大的景象感动得哭了起来……他看到了大自然最完美的艺术!那皎洁的月光仿佛上苍深情地注视,仿佛天国的雪花披在他的肩头。那一刻,谁能说他不是幸福的。”
     哲学大师康德最喜欢凝神仰望深夜星河。“每当他静静地伫立仰望那浩渺深邃的蔚蓝色的天空时,一种永恒的肃穆和生命的崇高庄严便油然而生———仿佛上帝在叩响自己的额头,一股神秘而伟大的授意如光涛般汹涌而来……”
     贝多芬豪迈地宣称:“我的王国在天空!”“当黄昏来临,我满怀着惊奇感,注视着天空,坠入沉思。一群闪闪发光的天体在那儿旋转运行,永无停息,那就是我们称之为世界和太阳的天体;此时此刻,我神游魂驰,精神超越了这些距我们亿万公里的群星,一直向那万物之源奔去……渐渐地,我试着把那团激情转化为音响……打开心坎的东西,必定来自天空!”
     仰望就是追寻崇高。也许我们抵达不到崇高,但我们可以仰望,让崇高引领,引领着崇高和庄严,在人世中行走。穿透灵魂,直接在心灵根底树起精神的皇座,把立在大地上的血肉之躯与高高在上的精神品格结合起来,感悟到皈依的崇高,作为生命力最终坚强支柱而矗立在世界上,支撑起富于意义与价值的生命世界。
     一次我随黑压压的人群,穿上军大衣,在深夜里爬上泰山极顶,守望东海日出。山涧、鸟鸣、夜露,掩不住心中渴望的激动。黎明的曙光披着金色的大衣从万顷碧波上踏着朝露而来,苏醒的泰山发出铮铮的声响,从青灰色的雾霭中逐渐显示出它坚实的形态。一轮朝阳从海上喷薄而出,圣光充溢饱满,喷涌,流动,一个熠熠发光的世界!我透过那浓密的树梢遥看到远方的木船已挂起了洁白的帆———那迎风摇曳的希望之帆,正颤动于朝阳之中。此时朝阳、白帆、如洗的碧空,把我一个遥远未来的瞻瞩与渴盼,带向广阔无垠的苍穹。
   又一次,在诺日朗,仰望诺日朗大瀑布。瀑布从一片绿色的灌木林流出来,突然跌入深谷,形成一缕缕雪白的水帘,千姿百态地垂挂在宽阔的绝壁上,深谷中,飞扬起一片飘忽的水雾。然而走近它,抬头仰望大瀑布,才真正领略到那惊心动魄的气势。云雾迷蒙的天上,仿佛裂开一道巨大的豁口,天水从豁口中汹涌而下,浩浩荡荡,一落千丈,在山谷激起飞扬的水花和震耳欲聋的回声。站在大瀑布面前,感觉自己只是漫天飘漾的水雾中的一颗微粒。仰望大瀑布,人类那一点可卑的悲哀,又有何资格絮叨呢?我确信,天地人之外,一定还有一个更高的存在! (选自《读者》有改动)
   17、从全文看,作者为什么主张“人,总要仰望点什么”?(4分)
  
   18、老画家、贝多芬在“仰望”中各得到了什么?(4分)
  
   19、划线句“此时朝阳、白帆、碧空,把我一个遥远未来的渴盼,带向广阔无垠的苍穹”的含义是什么?(4分)
  
   20、作者抓住了诺日朗大瀑布的什么特点进行描写的?加点词“跌”好在哪里?(4分)
  
   21、把你平时仰望中激起的心底波澜,哪怕是一丝涟漪写下来。(4分)
  
   三、写作(50分)
   22、阅读材料,按要求写作。
   父亲与儿子在林间散步。
   突然,父亲停下来问儿子:“除了小鸟的歌唱之外,你还听到了什么?”
   儿子仔细地听了听,说:“我还听到远处马车的声音。”
   父亲说:“对,是两辆马车。”
   儿子问:“您又没看见,怎么知道是两辆马车?”
   父亲答道:“从声音就能轻易的分辨出一辆是载物马车,一辆是空马车。载物马车发出一种和谐的声音,而马车越空,噪音就越大……”
   未等父亲说完,儿子便恍然大悟。
   要求:自选角度,自定文体,自拟题目,字数在600字以上(若写成诗歌,字数不限)。
  
  
  
   泰安市2006年中等学校招生考试语文试题参考答案
   一、1、D 2、C 3、B 4、C
   5、①感时花溅泪
   ②悠然见南山
   ③我寄愁心与明月,随君直到夜郎西
   ④例:问君能有几多愁?恰似一江春水向东流。 会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。
   天街小雨润如酥,草色遥看近却无。 角声满天秋色里,塞土燕脂凝夜紫。
   6、例:我具有音乐特长:优美的歌喉,钢琴六级的成绩和三年文娱委员的经历。
   二、(55分)
   7、①周到 ②热水 ③腰上系着 ④受益
   8、①寄居的旅店的主人每天给准备两顿饭,从没有鱼肉这样的美味可以享用。
   ②(他的)字本来写得不错了,如果立刻称赞(他的字写得)很好,(我)担心皇帝不再用心练了。
   9、虚心请教或持之以恒
   10、尽责任是人生最大的快乐
   11、①负责人带来的身心劳苦
   ②不尽责任,受良心的责备带来的痛苦
   12、正反对比 先讲尽责任快乐,再从反面分析不尽责才是痛苦的
   13、手的功用
   14、② 与本段文字说明的主要内容“我们的手十分灵巧”不符
   15、如“在人的一生中,除了睡觉以外,双手几乎从不休息;手指屈、伸至少3 500万次”,说明了手的勤劳,体现了说明性文章的客观性。
   16、手和脑的关系十分密切
   17、向着高远,支撑起生命和灵魂
   18、老画家看到了自然界最完美的艺术,贝多芬获得了创作音乐的激情(灵感)
   19、仰望到的这些景物使“我”的心胸更加开阔,目光更加远大,精神也进一步得到了升华
   20、抓住“惊心动魄”的气势来描绘瀑布。 突出了巨大的高度反差,写出了瀑布千姿百态的壮丽奇景。
   21、例:每当我走进岱庙,仰望那苍劲的汉柏时,一股庄严神圣的力量即从心底涌起。
   三、写作(50分)


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