语 文
   本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共 150分。考试时间150分钟。
   第Ⅰ卷（选择题 共36分）
   一、（15分，每小题3分）
   1．下列词语中，没有错别字的一组是
   A．诤友 吊唁 紧箍咒 桀骜不驯 不以一眚掩大德
   B．肄业 编篡 露马脚 治国安邦 初生牛犊不怕虎
   C．脉膊 媲美 炒鱿鱼 如鲠在喉 多行不义必自毙
   D．采撷 赝品 敲边鼓 暗然失色 解铃还需系铃人
   2．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是
   ①晨报连续报道的“舒凯现象”，让每一个教育者在痛心之余不能不______：我们的学校教育到底缺了什么？
   ②为准备这份提案，两位人大代表走遍了整个地区，______各行各业人士的意见。
   ③我们应该先学好第一外语，________再学习第二外语。
   ④我______不想把这件事做好，可时间实在是太紧啊！
   A．反省 垂询 进而 何曾 B．反省 征询 从而 何尝
   C．反思 垂询 从而 何曾 D．反思 垂询 从而 何曾
   3．下列各项中，加点词语使用不恰当的一项是
   A．人们都说“五岳归来不看出，黄山归来不看岳”，游览黄山之后发现它果
   然是秀色可餐，名不虚传。
   B．这一恶性案件发生后，上级领导马上下达了阴期破案的指令，公安机关立
   即倾巢而出，设卡排查，不久，就抓获了几个主要的犯罪分子。
   C．铲除滋生腐败的土壤，阳光是最好的防腐剂，公开原则对于减少“暗箱操
   作”，防止行政权力滥用、权钱交易，提供了重要的制度保障。
   D．进行新课程改革，出发点是好的，但是现在很多地方新课改不过是“挂羊
   头，卖狗肉”，所以现在在基础教育中流行“课程改革搞得轰轰烈烈，应试教育抓得扎扎实实”。
   4．下列各项中，标点符号使用合乎规范的一项是
   A．谁没有青春时代，谁没有往日的爱情？当你满头白发，站在落日的斜晖中，
   突然听到从远处深秋的树林里飘来了这首歌曲，你怎能抗拒它的感情力量，你怎能抗拒回忆？
   B．“革命也好罢，”阿Q想：“革这伙妈妈的命，太可恶！太可恨！……便是
   我，也要投降革命党了。”
   C．庄子的正面主张，是“乘物以游心”（《人间世》），即顺应自然规律，保持
   心灵的自由。这种境界的最高表现，是“无已”“无功”“无名”（《逍遥游》）。
   D．群众，——尤其是中国的群众，——永远是戏剧的看客。牺性上场，如果
   显得慷慨，他们就看了悲壮剧。如果显得觳觫，他们就看了滑稽剧。
   5．下列各项中，没有语病的一项是
   A．张山同学能够在高考中取得如此优异的成绩，与他的学习态度有关，同时
   与他的学习方法也有很大的关系。
   B．在最近报刊上发表的一系列文章里，给了我们一个十分有益的启示：要形
   成一个良好的社会风气，就必须加强国民素质教育。
   C．青年教师工作热情高，干劲大，这是值得肯定的，但他们所缺乏的，一是
   理论水平不高，二是实践经验不多。
   D．美学必须结合文艺作品来研究，所以它历来是和文艺批评紧密联系在一起
   而成为文艺批评的附庸。
   二、（9分，每小题3分）
   阅读下面的文字，完成6—8题。
   外星人到底在哪里？
   科学界的部分人，也包括少数名字硕学，花了很大力气搜索简称“外星人”的与地球文明异源的文明，包括其存在过的遗迹。这种活动从上世纪延续至今，但从未得到公认的肯定成果。
   1950年的某一天，诺贝尔奖获得者、物理学家恩里科 • 费米和另外三位物理学家共进午餐，在饭桌上，费米突还在思考着刚才有关飞船和外星人的争论。后来，费米的这句话成了著名的“费米悖论”。
   “费米悖论”隐含着这样的意思：理论上讲，人类能用100万年时间飞往银河系的各个星球，那么，外星人只要比人类早进化100万年，现在就应该来地球了。为什么他们还没来，他们究竟在哪里？
   这个悖论之所以具有说服力，是因为它是基于银河系的两个事实：一、银河系非常古老，已有约100亿年的年龄；二、银河系的直径只有大约10万光年。所以，即使外星人只以光速的千分之一在太空旅行，他们也只需1亿年左右时间就可横穿宇宙——这个时间远远短于宇宙的年龄。如果真存在外星人的话，按着道理他们早该到了。
   “他们早该到了”，而现在事实是没到！
   没到，很可能意味他们根本不存在，也从未存在过。
   好比一个人在一间他能来加穿梭的有限空间的房子里找同伴：他以为我既在这里，同伴当然也在这里，定能找到。否！找来找去找不到，别忘了这房子里可能根本没有别人，只有独一无二他一个！
   这个悖论苦苦折磨着那些致力于探索外星生命的科学家。半个世纪以来，宇宙飞船已经参观或探测了太阳系中绝大部分行星和主要卫星，但没有发现任何生命迹象。天文学家还追踪了成千上万颗星球发出的微波信号，至今为止还是一无所获。不可否认，我们探查的只是很少的一些星球和一个太阳系，而广袤的银河系中拥有2 000亿颗星星。寻找外星文明的问题变成了：环境与地球类似的星球在银河系中到底有多少？地球之外的生命和智慧的进化轨迹与地球上的到底有多少相似之处？但“费米悖论”还是没有解决。
   如果费米的逻辑分析是正确的，那将成为所有努力寻找外星生命的天文学家的噩梦，“外星文明生命探索”项目也将徒劳无功。但热心于此的人们还是能找到继续研究的空间。一种对付“费米悖论”的说法是：星际旅行过于艰难和昂贵，所以外星人才没能成行。另一种被称作“动物园理论”的解释认为，外星人就在地球上，或至少在某个地方看着我们，但他们发誓不干预人类的活动，就如同人类对那些濒危物种和古老文明所采取的做法一样。
   不管怎样，科学家们还是在坚持寻找，他们常常用这样一句话来勉励自己：“证据的不存在，并非不存在的证据。”
   6．关于“费米悖论”，下列说法不正确的一项是
   A．所谓“费米悖论”就是费米关于外星人是否真关存在这个问题发出的疑问。
   B．“费米悖论”的实质是：假如真有外星人，他们早该来到地球了；但他们
   现在还没来，说明外星人可能根本就不存在。
   C．关于寻找外星文明的问题，“费米悖论”还有很多地方没有解决，这从根
   本上否定了“费米悖论”的合理性。
   D．“费米悖论”是对外星人存在理论和外星人搜索行动的沉重打击。
   7．下列说法中，不能够支持“费米悖论”的一项是
   A．天文学家追踪了成千上万颗星球发出的微波信号，至今为止还是一无所获。
   B．有人认为，外星人之所以现在还没有来到地球，是因为星际旅行过于艰难
   和昂贵。
   C．半个世纪以来，宇宙飞船已经参观或探测了太阳系中绝大部分行星和主要
   卫星，但没有发现任何生命迹象。
   D．目前已有的科学事实证明：所谓外星人早已具备了来到地球的客观条件。
   8．根据原文所提供的信息，下列推断不正确的一项是
   A．尽管“费米悖论”几乎否定了外星人的真实存在，但在没有得到确证之前，
   寻找外星人的活动依然不会停止。
   B．如果能够在银河系中找到更多的环境与地球类似的星球，就有可能发现外
   星人。
   C．所谓“动物园理论”，实质上就是把外星人当成了地球这“动物园”的主
   宰，这种观点有可能把对外星人的科学研究引向神学的误区。
   D．随着科学技术的发展，外星人终究有一天会被人类发现。
   三、（12分，每小题3分）
   阅读下面一段文言文，完成9—12题。
   江天一传
   [清]江琬
   江天一，字文石，徽州歙县人。少丧父，事其母，及抚弟天表，具有至性。尝语人曰：“士不立品者，必无文章。”前明崇祯间，县令傅岩奇其才，每试辄拔置第一。年三十六，始得补诸生。家贫屋败，躬畚土筑垣以居。覆瓦不完，盛暑则暴酷日中。雨至，淋淳蛇伏，或张敝盖自蔽。家人且怨且叹，而天一挟书吟诵自若也。
   天一虽以文士知名，而深沉多智，尤为同郡金佥事公声所知。当是时，徽人多盗，天一方佐佥事公，用军法团结乡人子弟，为守御计。而会张献忠破武昌，总宾官左良玉东遁，麾下狼兵哗于途，所过焚掠。将抵徽，徽人震恐，佥事公谋往拒之，以委天下。天一腰刀帓首，黑夜跨马，率壮士驰数十里，与狼兵鏖战祁门，斩馘大关，悉夺其马牛器械，徽赖以安。
   顺治二年，夏五月，江南已破，州县望风内附，而徽人犹为明拒守。六月，唐藩自立于福州，闻天一名，授监纪推官。先是，天一言于佥事公曰：“徽为形胜之地，诸县皆有阻隘可恃，而绩溪一面当孔道，其他独平迤，是宜筑关于此，多用兵据之，以与他县相犄角。”遂筑丛山关。已而清师攻绩溪，天一日夜援兵登陴，不少怠。间出逆战，所杀伤略相当。于是清师以少骑缀天一于绩溪，而别从新岭入，守岭者先溃，城遂陷。
   大帅购天一甚急。天一知事不可为，遽归，嘱其母于天表，出门大呼：“我江天一也！”遂被执。有知天一者，欲释之。天一曰：“若以我畏死邪？我不死，祸且族矣。”遇佥事公于营门，公目之曰：“文石！女有老母在，不可死！”笑谢曰：“焉有与人共事而逃其难者乎？公幸勿为吾母虑也。”至江宁，总督者欲不问，天一昂首曰：“我为若计，若不如杀我；我不死，必复起兵！”遂牵诣通济门。既至，大呼高皇帝者三，南向再拜讫，坐而受刑。观者无不叹息泣下。越数目，天表往收其尸，瘗之。而佥事公亦于是日死矣。
   当狼兵之被杀也，凤阳督马士英怒，疏劾徽人杀官军状，将致佥事公于死。天一为赍辩疏，诣阙上之；复作《吁天说》，流滋诉诸贵人，其事始得白。自兵兴以来，先后治乡兵三年，皆在佥事公幕。是时，幕中诸侠客号知兵者以百数，而公独推重天一，凡内外机事悉取决焉。其后竟与公同死。虽古义烈之士，无以尚也。予得其始于翁君汉津，遂为之传。
   【注】 唐藩，明宗室唐王朱聿键在福州建立的政权。
   9．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是
   A．麾下狼兵哗于途 哗：叛乱
   B．我不死，祸且族矣 族：同姓家族
   C．于是清师以少骑缀天一于绩溪 缀：牵制
   D．虽古义烈之士，无以尚也 尚：超过
   10．下列四组句子中，加点词语的意义和用法相同的一组是
   A．天一虽以文士知名，而深沉多智
   明足以察秋毫之末，而不见舆薪
   B．县令傅岩奇其才
   攻之不克，围之不继，吾其还也
   C．我江天一也
   古之人不余欺也
   D．是宜筑关于此
   使负栋之柱，多于南亩之农夫
   11．下列句子，分别编为四组，全都说明江天一“义烈“的一组是
   ①率壮士驰数十里，与狼兵鏖战祁门 ②焉有与人共事而逃其难者乎 ③大呼高皇帝者三，南向再拜讫，坐而受刑 ④是宜筑关于此，多用兵据之，以与他县相犄角 ⑤天一知事不可为，遽归，嘱其母于天表 ⑥复作《吁大说》，流涕诉诸贵人，其事始得白
   A．①③④ B．②⑤⑥ C．②④⑤ D．②③⑥
   12．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是
   A．江天一少年丧父，家庭十分贫困，但他勤奋好学，不仅文才出众，而且足
   智多谋，深受同郡佥事金声的赏识。
   B．顺治二年五月，清军攻破江南后，江天一以监纪推官身份向佥事公建议在
   绩溪筑关拒守，因为这里一面对着大路，地势平坦曲折，与其他县可形成分兵牵制或合兵夹击敌人的有利形势。
   C．抗清失败后，江天一看到局势无可挽回，急忙将老母托付给弟弟，然后挺
   身而出昂然被捕，两次谢绝别人的善意劝告，慷慨就义。
   D．文章以抗清救国为重心，围绕着“士不立品者，必无文章“这条思想主线，
   选取典型事例来刻画江天一的形象，重点突出，内容充实。全文重在叙述事实，让感情隐于字里行间，爱憎分明。
   第Ⅱ卷（非选择题 共114分）
   四、（21分）
   13．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）
   （1）家贫屋败，躬畚土筑垣以居。（2分）
   译文：__________________________________________
   （2）焉有与人共事而逃其难者乎？公幸勿为吾母虑也。（3分）
   译文：__________________________________________
   （3）天一为赍辩疏，诣阙上之；复作《吁天说》，流涕诉诸贵人，其事始得白。（3分）
   译文：__________________________________________
   14．阅读下面两首唐诗，然后回答问题。（8分）
   塞上听吹笛
   高 适
   雪净胡天牧马还，月明羌笛戍楼间。
   借问梅花何处落，风吹一夜满关山。
   夜上受降城闻笛
   李 益
   回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。
   不知何外吹芦管，一夜征人尽望乡。
   【注】 梅花：唐代有流行乐曲《梅花落》。
   （1）《塞上听吹笛》的三、四句运用了什么修辞手法？试作简析。（3分）
   答：_____________________________________________________________
   （2）这两首诗抒发了一种怎样的相同的感情？相同之中又有什么不同？你是怎样体会出这种不同的？（5分）
   答：_____________________________________________________________
   15．补写出下列一段话中空缺的部分。（5分）
   好的文学语言常常善于把抽象的感觉形象化，如，_______的《虞美人》：问君能有几多愁，__________；白居易的《琵琶行》：东船西舫悄无言，________；苏轼的《前赤壁赋》：余音袅袅，不绝如缕；舞幽壑之潜蛟，________。又如朱自清的《荷塘月色》：微风过处，送来缕缕清香，______________。
   五、（20分）
   阅读下面的文字，完成16—19题。
   儿童如诗
   赵思运
   ①我一直认为，儿童的本质是诗的，诗的本质是儿童的。儿童和诗都是神性的。
   ②儿童是泛神论的，在儿童的眼里，一切都是有生命的、有灵性的。他会对着我们认为没有生命的东西说话，会给小凳子穿上四只鞋子……他那清澈的蛑子里闪烁着的是神性的光芒。我觉得，一个太善言谈的人往往就失去了灵性与神性，孩子的言语不发达，但上帝赋予他了洞穿万物的神力，他能够直接与万物交谈，因为我们不能所以我们往往对孩子的交谈感到不能理解。神性与太多的言语是对立的。不会说话的儿童以神性与万物沟通，而当他渐渐长大成人，足以表达他所看到的一切的时候，他的神性就被上帝收回了，与常人无异。所以，英国浪漫主义诗人华兹华斯在《彩虹》诗中写道：“儿童是成人的父亲。”儿童是引领我们重新找回原初神性的父亲。
   ③诗人牛汉讲过一件事。有一天，他正在写东西，他的外孙女突然伤心地大叫：“爷爷，花灭了！”这时，牛汉以一个成年人的权威口气矫正道：“不对！应是‘花谢了’！不是‘花灭了’！”外孙女坚定地抗议道：“花真的是灭了，花就是灯！”是吗？花是灯吗？几乎每个成年人都会做出否定的回答。但是，外孙女的回答却“如五雷轰顶一般”使牛汉“惊愕得哑口无言了”。在孩子眼里，灯是有生命的，花是有生命的，儿童的言语所幻化出来的世界是成年人从未想象与经历过的，这一世界不是他们创造出来的，而是直接遇到的，随处都可以遇到的。在他们的眼里，一切都是有诗意的。他们的世界一下子点燃了我们成年人世界的诗意，使我们在麻木的生存中瞬间苏醒过来。
   ④孩子的世界是诗的世界，美好的世界，对孩子的残害就是对人生之诗的残害，对美好世界的残害。当孩子们在灾难来临的时候，他们对人性、对世界的绝美的憧憬是永恒不灭的。记不清是在哪一家刊物上读到过这么一首诗，是纳粹集中营里的一位小女孩写的：
   小女孩对挥锹动土的德国士兵说
   刽子手叔叔
   请把我埋得浅一点
   你埋得太深了
   明天我妈妈就找不到我了
   ⑤读到这样的诗句，我的灵魂深处有一种椎心的疼痛，那种感觉绝不是用“震撼”一词就能够概括得了的。我会想象到：任何一个刽子手读这首诗都会感到不寒而栗！这首诗是在控诉，但又绝不仅止于控诉。她的价值更在于唤醒，唤醒我们的人性，唤醒我们对生命的尊重，对人类的尊重，对美好世界的尊重。那个美好世界不仅仅属于孩子的乌托邦，它应该属于我们现实中的每个人，属于全人类，这个美好的世界应该包括那个女孩，也包括那个刽子手。
   ⑥最沉静也最打动我的是这么一个小场面，记得是格非某一篇小说里写的，十几年以前读过的。现在只记得几句话。是一个成年人与儿童的对话。
   你的桥不牢
   它是给鸽子走的
   鸽子能飞过河去不用桥鸽子也能飞过去
   它是给没有翅膀的鸽子走的
   所有的鸽子都有翅膀
   没有翅膀的鸽子没有翅膀
   ⑦在课堂上我曾拿这几句话以《童话》为题给学生当诗讲过，有一个学生很感动，说是读到的最好的诗了。字面意思很简单，就是成年人与孩子的对话，成年人的话是对的，孩子的话也是对的。但在本质意义上二者却是极端对立的。成年人一再强调的是实用价值，依据的是常识与现实的真理原则；孩子强调的是精神价值，依据的是人性与形上的精神性原则。在巨大的张力中，让我们强烈地感受到一种神性的执着。孩子单纯的话语里的丰富蕴藉足以令人沉思、深思。
   ⑧美国当代人文主义心理学家马斯洛提出了“健康的儿童性”的概念，认为成年人应该具有双重视角，一方面，像成人一样以成熟的、深刻的、理性的眼光看待生活，揭示社会的底蕴；另一方面，又以儿童的天真的、陌生的、非理性的眼光看待生活，把生活的厚厚尘土擦试掉，让诗性与神性的光辉重新放射出来。
   ⑨随着社会的发展、物欲的无限滋生，现实功利的、纯粹理性的、实用真理性的生存密密地把人们的诗性与神性封锁住了。在上帝的眼里，成年人都是盲人。
   ⑩迷茫之中如何寻找光明？
   ○11左眼是诗歌；右眼是儿童。
   （选自《散文选刊》2003年第5期）
   16．文章标题是“儿童如诗”，结尾又说“左眼是诗歌；右眼是儿童”，“诗歌”和“儿童”的共同点是什么？请你结合全文用四个关键词来概括。（4分）
   ____________________________________________________
   17．结合上下文，分析下面这两句话有什么深刻内涵？（6分）
   ①这个美好的世界应该包括那个女孩，也包括那个刽子手。
   ________________________________________________________________
   ②迷茫之中如何寻找光明？
   ________________________________________________________________
   18．文章第3段引用诗人牛汉的故事，第6段中又提到格非小说中的几句话，作者用这两个例子有什么用意？（4分）
   _________________________________________________________________
   19．文章结尾谈到马斯洛的“健康的儿童性”的概念，这一概念的内涵是什么？作者对此有何看法？对于作者的观点你作何评价？（6分）
   __________________________________________________________________
   六、（13分）
   20．把下列句子组合成语意连贯的一段话。（只填序号）（3分）
   ①中国哲学的任务，就是把这些反命题统一成一个合命题。
   ②如何统一起来？
   ③入世与出世是对立的，正如现实主义与理想主义也是对立的。
   ④这并不是说，这些反命题被取消了。
   ⑤它们还在那里，但是已经被统一起来，成为一个合命题的整体。
   ⑥求解决这个问题，是中国哲学的精神。
   ⑦这是中国哲学所求解决的问题。
   答：__________________________________________
   21．依照下面的句式，写两个句式相同的句子。（4分）
   我梦想，来到塞外的大漠，在夕阳的金黄中，感受“长河落日圆”的情怀；我梦想，坐在家乡的明月下，在满月的银辉中，体会“月是故乡明”的感慨。
   __________________________________________________________________
   22．你还记得老师在你的成绩报告单上留下的“教师寄语”吗？一句热情的鼓励，或是一句善意的批评，可能让你铭记终生。假如你是一名教师，请你针对下面两个学生的不同情况，任选其一，至少运用一种常用的修辞手法，写一段50 ~ 100字的教师寄语，要求既客观又委婉，带有鼓励性，让学生乐于接受。（6分）
   ①某男生，家庭条件比较优越，活泼聪明，兴趣广泛，乐于助人，在学生中很有人缘。但不是很喜欢学习，成绩比较差。
   ②某女生，家境贫寒，勤奋刻苦，成绩非常优秀。但性格比较内向、封闭，对人较冷漠，班上同学都对她敬而远之。
  
  
  
  
  
   七、（60分）
   23．阅读下面的文字，根据要求作文。
   2005年10月17日，被称作“二十世纪的良心”（曹禺语）的著名作家巴金在上海辞世，留下一部被称为“一个伟大灵魂的思想忏悔录”的《随想录》。陈思和教授说：“在社会开放，人人追求成功、财富、名利的时候，惟独巴金还在一字一句地写他的忏悔录般的《随想录》。”……什么是忏悔？有人说，忏悔，是一个清洗过去心灵的污秽，以获得净化和再生的不间断过程，还有人说，一个不忏悔的人，是无法在心灵上有所进展和进化的，因为不忏悔，意味着心灵的停滞和继续污染，不忏悔，意味着以前的过错没有消除，而新的过错又将源源不断地产生！
   那么，关于“忏悔”，你有什么自己独到的见解呢？你有什么自己独特的体验呢？请以“忏悔”为话题，自定立意、自选文体、自拟标题，写一篇不少于800字的文章。
   
   语文参考答案
   1．A B．篡—纂；C．膊—搏；D．暗—黯。
   2．C 反思：指回过头来对过去的事件进行再思考，从中吸取经验教训。反省：检查自己的思想行为。垂询：是敬辞，表示别人（多是长辈或上级）对自己的询问。征询：意思是征求。从而：上文是原因、方法等，下文是结果、目的等，相当于“因此就”。进而：表示后面比前面更进一步。何曾：用反问语气表示从来没有。何尝：用反问语气表示从来没有或并非。
   3．B “倾巢而出”比喻全部出动，多用于贬义，此处为感情色彩不当。A．“秀色可餐”有双重含义，形容女子容貌非常美丽，也可指景色非常优美。C．“暗箱操作”指利用职权暗地里办事（多指不公式、不合法的）。D．“挂羊头，卖狗肉”比喻以好的名义做招牌，实际上兜售低劣的货色。
   4．C A项中第一个和最后一个逗号都应改成问号；B项中冒号应改成逗号；D项中第二个句号应改成分号。
   5．D A．一面对两面，把“能够”改成“能否”，去掉“如此”；B．滥用介词导致缺少主语；C．不合逻辑，去掉“不高”和“不多”。
   6．C “从根本上否定”不对，“费米悖论”本身只是一种逻辑分析。
   7．B 这是反对“费米悖论”的。
   8．D 到底有没有外星人这一前提都还未确立。
   9．B 灭族，动词。
   10．A A．均表转折。B．代词，他的；加强祈使语气，相当于“还是”。C．表示判断；表示感叹。D．引进处所；引进比较对象。
   11．D 本题考查对文言文的快速理解与信息筛选能力。①表明江天一智勇；④表明江天一多谋；⑤说明江天一的孝悌；只有②③⑥表明江天一的义烈，故答案为D。
   12．B 江天一向佥事公建议不是在此时，抓住原文“先是”一词。
   【参考译文】
   江天一，字文石，徽州歙县人。小时候就死了父亲，侍奉他的母亲，并扶养弟弟表表，有着纯厚的本性。他曾经对别人说：“一个读书人，不树立好的道德品行，就必须没有好文章。”前朝明末崇祯年间，歙县县令傅岩认为他才学奇异，每次县里童生的岁试，总是选拔他为第一句。但到三十六岁，才补上一名生员。他家里很穷，房屋残破不堪，就自己动手用畚箕挑土筑墙而住。屋上盖的瓦片不齐全，大热天就暴晒在酷热的太阳中；下雨天，全身被雨淋得蛇一样蜷伏着，或是张起破伞来遮挡一下。家里的人一面埋怨，一面叹息，然而天一却捧着书本朗读，和平常一样。
   天一虽因为是文人而出名，但是却深刻沉着，足智多谋，特别受到同郡佥事金声的赏识。在那个时候，徽州一带盗匪很多，江天一便辅助佥事金声，用军队的办法团结组织乡里的年轻人，做好防守的打算。适逢张献忠攻破了武昌，总兵官左良玉向东逃跑，他部下那些广本土司的军队在半路上发生叛乱，所经过的地方放火抢劫。将要求达徽州时，徽州人非常震惊恐惧。佥事金声计议派兵去抵抗，把这件事委托给了天一。天一佩腰刀，裹头巾，黑夜里骑着马，率领一批勇士奔跑了几十里，与叛乱的广西土司军队在祁门进行激战，杀死了叛兵一大半人，夺取了他们所有的牛马和兵器，徽州城依赖这次战役而得以平安。
   清顺治二年夏五月，江南已被清兵攻破，各州县见势纷纷归附清朗，但徽州人民还是为明王朝坚守抵抗。六月，明宗室唐王在福州称帝，听说江天一的名声，便委任他为监纪推官。在此之前，天一对佥事金声说：“徽州是个地势优越的地方，各县都有险要之处可以依赖，只是绩溪那一面正当交通要道，那里地势特别平坦，因此应该在那里建筑关口，多派兵驻守，以和别的县相互配合，夹制敌人。”于是在绩溪筑起了丛山关。不久，清兵攻打绩溪，江天一日夜手持兵器登城防守，一点也不松懈。有时出城迎战，双方死伤不相上下，于是清兵用少数骑兵在绩溪牵制住天一，而另外从新岭进攻。守岭的人先败逃了，绩溪城终于沦陷了。
   清军的主将悬赏捉拿天一非常急迫。江天一知道抗清之事已没有希望，就立即回家，把母亲托付给弟弟天表，出门大叫：“我就是江天一！”于是被逮捕。清军中有知道天一的，想释放他。天一说：“你以为我怕死吗？我不死，灾祸将是全家被杀！”在营门口遇见了佥事金声，金声看着他说：“文石，你还有老母亲在，你不能死。”江天一笑着辞谢道：“哪里有和人一起共事而在危难时刻逃避的呢？希望你不要为我的母亲担忧。”到了南京，总督洪承畴想不问罪，江天一昂起头来说：“我为你考虑，还是把我杀了的好；我不死，必家再要起兵！”于是把他拖到通济门刑场。到了那里，江天一高呼“高皇帝”三遍，向南面一拜再拜，拜完，坐下来受刑，围观的人没有一个不感叹流泪的。过了几天，天表去收殓天一的尸体，把他安葬了，而佥事金声也是在这一天被杀害的。
   当广西土司的叛兵被江天一杀伤之后，凤阳总督马士英非常恼怒，向皇帝上奏章揭发微州人拦杀官军的罪状，想致佥事金声于死地。江天一为此带着申辩金声无罪的奏章，赴朝廷递呈上；又写了《吁天说》，流着眼泪向掌权大臣申诉，这件事情才得以弄清楚。自从清兵与明王朝开战以来，前后训练乡兵三年，都在佥事金声的幕府中。当时，幕府中众多侠义之士号称精通兵法的有上百人，而金声只是推重天一，凡对内对外的机密大事，都取决于天一。后来天一竟然与金声同时牺牲。像天一这样的人，即便是古代义烈之士，也没有能超过他的。我是在翁汉津那里得知江天一的生平事迹的，于是替他写了这篇传记。
   13．（1）他家里很穷，房屋残破不堪，就自己动手用畚箕挑土筑墙而住。（整体1分，“畚”翻译出名词活用作动词1分。）
   （2）哪里有和人一起共事而在危难时刻逃避的呢？希望你不要为我的母亲担忧。（整体1分，“焉”“幸”翻译正确各1分。）
   （3）江天一为此带着申辩金声无罪的奏章，赴朝廷递呈上；又写了《吁天说》，流着眼泪向掌权大臣申诉，这件事情才得以弄清楚。（整体1分，“赍”“白”翻译正确各1分。）
   14．（1）双关。（1分）字面上，似乎写塞上梅花盛开，在风中，一夜间花散落关山处处。（1分）实际上，“梅花落”是笛子曲，风将笛声吹送到关山处处。（1分，意思相近即可。）
   （2）高适诗表现得感而不伤；（1分）李益诗则表现得凄凉幽怨。（1分）高适诗以“雪净”“月明”之景为全诗定下开朗壮阔的基调；（1分）李益诗则以“沙似雪”“月如霜”之景渲染出一种令人望而生寒的凄凉的气氛。（2分，意思相近即可。）
   15．李煜 恰似一江春水向东流 唯见江心秋月白 泣孤舟之嫠妇 仿佛远处高
   楼上涉茫的歌声似的
   16．神性、审美、非理性、超功利。（每个1分，意思相近即可。）
   17．①美好的世界是指尊重生命、尊重人类的世界，（1分）在这个世界中弱小的生命应得到保护，（1分）因残酷而堕落的灵魂应得到拯救。（1分）②怎样从一种现实功利的、纯粹理性的、实用真理性的生存状态（1分）进入一种理性与非理性、实用性与审美性、功利性与超功利性相统一的生存状态（2分）。（整体2分，意思相近即可。）
   18．意在指出成人世界和儿童世界的对立，即实用价值和精神价值的对立。（2分）我们需要用孩子的世界点燃成人世界的诗意，从而脱离那种现实功利的、纯粹理性的、实用真理性的生存状态。（2分）意思相近即可。
   19．①所谓“健康的儿童性”概念，即指用一种理性与非理性、实用性与审美性、功利性与超功利性相统一的双重视角来看待生活。（2分）②从“左眼是诗歌；右眼是儿童”这句话可看出，在作者看来，生活中缺少的不是成人的理性，而是儿童的诗性。（2分）③辩证分析，言之成理即可。（2分，意思相近即可。）
   20．③①④⑤②⑦⑥ 抓住几个代词，弄清其指代对象即可。
   21．示例：我梦想，登上巍峨的泰山，在云雾的飘绕中，感受“一览众山小”的豪情；我梦想，来到茂密的松林，在皎洁的月光下，观赏“明月松间照”的美景。（每句2分，其中整体句式相同且语句通顺1分，恰当引用古诗句1分。）
   22．男生：你聪明活泼让人喜欢，你的兴趣广泛使我欣赏，而你的乐于助人，又让同学们十分佩服，但你若在学习上也有对课外活动那般的痴迷与执着，我相信不久的将来，我一定会看到一个更为完美出色的称，我期待着！
   女生：或许家庭环境对你产生了较大的影响，但你更应看到，每位同学都有一颗挚热的爱心，可以因你紧闭的心扉阻隔了那股暖流。打开你的心扉，阳光和爱心会融化一层层冰，不久之后，你就会看到人生是一道美丽的彩虹。
   23．【写作提示】 人的情感、情绪总要受到客观环境的影响，并受到偶发事件的牵动和制约。忏悔之于人即是如此。明白这一点，我们以“忏悔”为话题写作文，就要首先调动生活积累，回忆曾经使我们忏悔的人或事，情或景，并选取其中内蕴丰富，值得反复咀嚼、玩味的材料组织到文章里来。写这样的话题作文，可以抒情，可以议论，但是组织上述材料作为文章的主体框架却是抒情、议论的基础。否则，所抒之情，所议之论就成了无源之水，无本之木，不但不能起到感染读者的作用，还会使读者望而生厌、敬而远之。这是写这类话题作文务必注意的地方。
   文无定法，只要文章内容能够围绕话题，阐发“忏悔”的深层内涵，表现积极的价值取向，应该说，就都合乎题意要求。
   【佳作展台】
   在鲁迅面前忏悔
   该拥有一部先生的书，让我时时用警醒的目光看世事。
   曾经，在我眼中，鲁迅就是一尊铜塑，干枯而古板，哪看得到什么血和肉？读不懂他的文字，更读不出他的铮铮铁骨。
   年少轻狂啊，只是想着在刀光剑影或风花雪月中飞扬，哪管什么责任，什么义务。总以为看得透黑白，总是对一切主流的东西嗤之以鼻，总想对非主流的东西捧出个所以然。今天，我在鲁迅面前忏悔。
   犹太人的鲜血曾浸染过整个世界，终于明白为什么先生要我们记住民族的骨血。9 • 11的机鸣声犹在耳边，伊拉克的战火燃了又灭，终于懂得先生的呵骂与斥责、婉言与清泪，来的是如此苦涩。大使馆前的三个英魂还在徘徊，南海上空的那架长鹰仍不肯回家，先生啊，我真的知道了什么是国家，什么是尊严，什么是抗争！先生听到了吗？“神舟”从太空传来的声音，是我们最熟悉的母语！这是民族的骄傲！先生啊，在为人民操劳了这么久之后，您也请宽一宽心。
   风急天高，先生，把正义这面大旗扯了这么久，您嶙峋的双臂却撑住了一方天地。先生啊，您可看得到今天多少双手臂在您面前举起……
   曾经也只钟情于呢喃燕语，而今读懂先生的激扬文字，对人生，求正义，确实需要这么一点“指点江山”的气势。民族的正义，先生用眼睛寻觅，我们把它扬起。
   “风物长宜放眼量”，先生给了我们这种责任，这种高扬民族正义的责任，是面对屈辱的抗争，面对道德的维护，面对民生的悯然。
   对民生，您满心悲悯，虚怀若谷；对正义，您据理力争，寸步不让。先生，我在您面前宣誓，为民族为正义而宣誓！
   先生确实像一尊古铜塑像，沧桑而古朴，不折不弯，顶天立地，撑住了民族正义的大旗。
   终于有了一套先生的书，我时时自查，时时自省。
   【点评】先生对民族正义的看法，犹如黄钟大吕，穿越历史时空，在当今社会得到进一步印证，这显示出他的远见卓识。文章巧妙地把正义和先生联系起来，在先生的激扬文字面前，作者认识到了自己的年少轻狂、自以为是。
   本文直呼先生，仿佛作者就站在先生面前，真诚地剖析自己。能够写出此等文章，说明作者对先生的人品、思想、语言风格了解得非常透彻全面，显示出了作者深厚扎实的文学功底。
   文章语言简练，有蕴味；结构首尾呼应，完整统一；重要的是作者把话题浓缩为一点，说成是在先生面前忏悔，具有发人深省的思辨力量。