环境是人物活动的背景。环境有社会环境和自然环境之分。环境可以为人物的个性服务的。或渲染人物活动的气氛；或暗示人物心情；或烘托人物的性格。

环境描写刻画人物的方法有：1、以实景衬实情。物定的社会环境造就特定的人物形象。2、特定的自然环境暗示特定的人物心情，以实景衬反情。以乐景衬哀情、以哀景衬乐情。

环境描写可点缀散见于文中，也可铺陈集中于文中，但必须为人物服务。

总之，我们采用众多的方法对人物进行细腻的刻画，就是让“他”形象鲜明的站立在我们的文章中，成为一个有血有肉，可观可感、丰满而又有感染力的形象。

【知能解说】中考名题一]

题目：心愿

要求：1．写一篇600—800字之间的记叙文。2．以记叙、描写为主，适当穿插议论抒情等表达方式。3．要中心明确，有真情实感。4．书写要正规认真，否则扣分。5．不得出现具体的校名、人名，一律用字母A、B等代替。

 [名师指路]这是一道可以写“他”的作文题。在构思上可采用“横式”和“纵式”构思的模式。“横式”可写“他”的许多心愿，最宜散点铺排，也可写不同人的不同心愿，如老师的心愿是桃李满天下，学生的心愿是金榜题名，农民的心愿是谷粒满仓……“纵式”可写“他”不同年龄阶段的心愿，如童年时的心愿是作保家卫国的解放军，少年时的心愿是成为名牌大学的学生，青年时的心愿是有份理想的工作，中年时的心愿是有个和睦幸福的家庭，老年时的心愿是祈盼家人平安健康……写作时注意“心愿”要符合人物身份。

[中考名题二]题目    我们这些少男少女

要求：1．要有真情实感，要努力做到有新意、有创见。2．除诗歌外，文体不限。3．字数不得超过稿纸的格数。4．文中出现的地名、校名、人名一律用“××”代替。

 [名师指路]写作此题，可从以下方面着手：从内容上，可写“少男少女”间的精彩故事，可写“少男少女”间的友谊磨擦。从构思看，可对这一群体的经历、学识、性格、心理、情趣进行概括式描写，也可选取一系列的“他”进行镜头式组合来以点带面。从主题上，可表现他们诙谐幽默的情趣，可展现他们多愁善感的性格，可突出他们奋发图强的意志。

[中考名题三]

爱，是非常珍贵而又奇妙的东西。在我们的生活中充满着爱，它伴随着我们的成长，丰富着我们的人生，同时我们也都在献出自己的爱，使世界变得更加美好。有些，我们正在感受到，老师、父母、长辈、甚至陌生人的爱；有些，我们正在期盼着，无私、真诚、深沉，甚至永恒的爱……

请以《______的爱》为题，作文。

要求：1．请在题目空缺处填上一个合适的词语，构成完整的文题；2．不少于600字。除诗歌外，文体不限，可以运用多种表达方式。3．不能出现真实的地名校名和人名。

 [名师指路]首先填充标题，可从实处命题，如“妈妈”、“老师”、“朋友”等，可从虚处入手，如“沉甸甸”、“暖阳般”等。然后理顺文思，如写“沉甸甸的爱”可铺陈一系列人的爱的厚重，写“妈妈的爱”可截取一件小事来突出爱的无私。描写要细腻，情感要真挚。

[中考名题四]

读李白《早发白帝城》及相关资料，然后按要求作文

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