“那小男孩现在正在学习不吃东西也会饱的道理哩！”老板回答。

　　呼噜……吃得津津有味的奶奶问小孙子：“要不要留一些给你？”

　　没想到小男孩却拍拍他的小肚子，对奶奶说：“不用了，我很饱，奶奶您看……。”

　　--一念善心助长一棵幼苗，棵棵幼苗可以成林，人人有爱、社会有情。

　　[点拨]对于这些寓意丰富的哲理故事，读来回味无穷。引用形式却是不拘一格，根据文章的需要，或引用全部或采用高度概括故事内容的形式。如：哲理故事“第一百个客人”，故事既形象生动地反映了祖孙之间相互关爱的祖孙深情，又展示了老板夫妇对人善良帮助的关爱之情。考生可以把整个故事直接引用，也能用自己的语言概括后简单引用，还可以借鉴这种细节描写的方式，按照层次“化整为零”后分为几个部分，分别引用到文章之中。总之，无论采取哪种方式，要按文章的需要和自己的写作习惯和风格，选择合适的引用方法。

　　[适用话题]这些素材可运用到“为真爱喝彩”“真情无价”“爱的姿势”之类的话题里面渗透的都是浓浓的真情，很适合考场运用，有很强的“杀伤力”。

　　二、运用指导

　　1.素材点拨：

　　真情类素材不少，写作时，很多学生往往把本子上记载的素材原封不动地搬进作文，这是不妥的。有时原始素材是一句话，需要扩展为一段文字；有时原始素材是一段文字，需要精简为一句话。作文时，要学会围绕中心用自己的话叙述，对材料进行选择，有所取舍，意即“剪裁”。如同样是引用典故“怀橘遗亲”这一素材，考生可以围绕构思将故事扩展为470余字,占全文四分之三的篇幅，也根据需要进行剪裁，只写了百余字。

　　中考作文的写作中，同学们可以把一些名人名言等作为最主要的素材体现在作文中，也可以是基于一篇古诗名句而写成的，亦或是基于一篇哲理小品而写成。这要看出同学们表达的机智和素材储备的丰富性。但同学们只要在平常的生活学习中，做个有心人，相信在考场中能够做到有的放矢，游刃有余。

　　相信同学们在积累了以上素材后，必能“材为我用”，写出精彩的与众不同的文章。

　　2.话题适用：

　　母爱、代沟、宽容、善良、思念

　　3.真题展示：

　　(A)生活中我们有各种各样的经历：校园中寻求知识；家庭中感受亲情；社会中奉献真爱……经历，使我们的大脑更加睿智；经历，使我们的情感更加丰富；经历，使我们的视野更加开阔……因此，有人说经历就是一种财富。

　　请以“经历的财富”为话题，写一篇文章。

 << 上一页  [71] [72] [73] [74] [75] [76] [77] [78] [79] [80]  ... 下一页  >>