中,然后用慈爱的目光注视着小男孩,又轻轻地拍了拍小男孩的双肩,在无语之中似乎在告诉他要学会坚强。
目睹这一切,我的心像被什么沉重地撞击了一下,我见过富人帮助穷人,幸运的人帮助不幸的人,积极向上的人帮助消极落后的人,但是这穷人帮助穷人,乞丐施舍乞丐还是第一次见到。同样面临着贫穷和不幸,老太太却看到了比她更需要关爱的人,出于这种感情,她把自己仅有的三枚硬币毫不保留地给了小男孩。三枚硬币,对于乞丐来说,是多么不容易啊,有了它,也许她能解决一天的饮食;也许再加上乞讨来的一点钱,就能买件好衣裳;也许她的生活可以更好一些,她完全可以将那三枚硬币积攒下来,但是,她没有这样做。她的心灵是多么善良,行为是多么高尚,这似乎是上帝在她心灵中播下了爱的种子,那么神圣,那么伟大。
老太太迈着蹒跚的步伐,渐行渐远,我转身望着天上的小雨,像牛毛,细细,密密。于是,我大步走上前,将手中的20元钱放在了小男孩的碗里。我长舒一口气,如释重负,我心灵的一扇门也好像被远处一声爱的呼唤慢慢推开。 雨,还在下着。
我身后,人群又热闹起来,人们的爱心行动在进行着……
【点评】
这篇文章选取了巧妙的生活素材来进行写作,其中对“我”的心理活动及老太太的动作和神态描写非常细致到位,一位慈祥善良的老人,一个热情可爱的少年栩栩如生地出现在我们面前。另外,文章两处适时的景物描写有力烘托了现场气氛,且小作者注意了在篇末自然点破“行动”这个主题,最后的省略号引起读者对雨中更多“爱心行动”者的想象。
初中作文话题指引与材料精粹:真情
一、素材链接:
言语类
(一)名人名言
1.爱亲者,不敢恶于人;敬亲者,不敢慢于人。——《孝经•天子》
2.哀哀父母,生我劬劳。——《诗经•小雅》
3.兄爱而友,弟敬而顺。——《左传•昭公二十六年》
4.慈母的胳膊是慈爱构成的,孩子睡在那里,怎能不甜?——雨果
5.世界上的一切光荣和骄傲,都来自母亲。 ——高尔基
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