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2008中考作文题目预测
(作者:佚名 更新时间:2008/6/15 信息来源:本站原创 点击:我要投稿

1、阅读下面的材料,按要求作文。

  春天到了,家园前的草坪露出了红红绿绿的生机。一位新搬来的中年人回家不忍心践踏那片草坪,便绕了点路。没想到刚上楼时,邻居老太太微笑着迎上来,一番话让中年人颇感意外:"我整天都在想,很有点担心,新来的邻居是个怎么样的人?"顿了一下,老太太又说,"当你刚才绕过那片草坪时,我算了解了你,知道我没有什么好担心的。"

  生活常常是这样,刻意为之往往不能缩短彼此的距离,而偶尔发生的一个细节、一个举动,却会在人与人之间架起美丽的桥梁。

  请以"心灵的距离"为话题,写一篇不少于600字的文章。可以记叙经历,编写故事,发表议论,抒发感受。文体自选,题目自拟。文中不得出现你所在学校的校名,以及教职工、同学和本人的真实姓名。

  2、以"心事"为题写一篇作文,不少于600字

  3、作文:阅读下面一段话,按要求写一篇文章。

  跑步达到极限时,人很难受,若挺过这一刻,又正常了,运动成绩往往在此得以提升;不习惯于大场面讲话的人,当众发言,往往怯场,若鼓起勇气,锻炼锻炼,当众发言的能力就会渐渐提高;人满足于现状,就没有新的追求,若肯下决心,突破已有的限度,就能在更高层次上发展……这类超越自我的事儿,每个人都经历过,看见过,思考过。

  请以"超越自我"为话题,写一篇文章,或叙写自己的经历、见闻(关于他人超越自我的故事),或发表自己的看法。

  要求:①文体自选;②立意自定;③题目自拟;④不少于600字;⑤不得抄袭;⑥不得出现真实的人名、校名、地名。

  4、我们面对的是一个问题的世界.问题无所不在,它是那样的神秘而又复杂:宇宙、自然、生命、战争、饥饿、疾病。它是那样的贴近:学习的问题、生活的问题、交往的问题、情感的问题、前途的问题。

  请以"问题"为话题,选取某一个角度,写一篇有真情实感的文章。

  (1)文体自选 (2)题目自拟 (3)不能出现真实的地名、校名、人名 (4)600字以上

  5、阅读下面材料,按要求作文。

  倾听,就是集中精力,开动脑筋,认真听取。一个谦虚好学的人,一个懂得善待他人的人,一个善于反思、自强不息的人,永远懂得倾听。

  倾听,是亲近自然的方式;倾听,是接受信息的渠道;倾听,是净化心灵的艺术……

  倾听自然的声音,倾听美妙的音乐,倾听师长、朋友、同学真挚温暖的话语……我们在倾听中成长。

  请以"倾听"为话题写篇文章。

  要求:1、文章不能离开话题范围;2、立意自定,题目自拟;3、文体不限(诗歌除外);4、字数不少于600字,文中不得出现真实的校名、人名。

  5、《___________触动我的心灵》

  6、以"我的视线"为题作文。

  要求:文中不能出现与考生本人有关的校名和姓名,若不可避免,用代号表示,如A中学、B老师、小C。

  7、以"掌握在自己手中"为话题

  8、阅读下面材料,根据要求作文。

  美国作家克里腾登写过一篇题为《母亲的价格》的文章,指出如果母亲的日常工作可获薪水,合理的年薪约为六万美元。母亲们做这些工作,做得细腻,做得纯粹,乐此不疲,头发做白了,腰做弯曲了,眼睛做昏花了,她们也毫无怨言。子女们在、受母爱的同时,不知不觉之间,已经欠下了母亲那么巨大的一笔薪水。

  其实,不管是母爱、父爱,还是其他亲人、老师对我们付出的爱,都无法简单地用金钱来衡量。只有我们懂得珍惜,才会真正体会其价值。

  请以"珍惜"为话题,自拟题目,自选文体,写一篇不少于600字的文章。

  要求:(1)文章立意要明确,内容要具体,要写出"我"的真情实感。

  (2)文中不出现真实的校名、人名,否则会扣分。

  (3)卷面整洁,书写工整,争取加分。

  (4)写完文章,别忘了给自己的作品打个分。

  9、正在一天天长大的你,回首走过的路,沉淀在记忆深处的是那些往事。妈妈的一句叮咛,老师的一个微笑;生活中的一次挫折,学习上的一个感悟;天边的一片云彩,黎明的一道曙光……回忆往事,会让生命感动,让生活精彩……

  请以"往事"为话题,自拟题目,定一篇文章。

  要求:(1)除诗歌、戏剧外,文体不限。

  (2)不少于600字。

  (3)文中不可出现真实的人名、校名。

  10、一位雕塑家完成了一座非常美丽的雕塑,有人问他:"你是怎样雕出这座完美的雕塑的?"雕塑家回答:"这座雕像原来就在那里,我只是将它多余的边边角角去掉而已。"其实,在人生中,你就是那座雕像,只要去掉外面的边边角角,就能获得完美的自我!而那位出色的雕塑家,就是你自己。

  根据以上材料,结合自己的成长经历,写一篇文章。

  要求:(1)除诗歌、戏剧外,文体不限。

  (2)不少于600字。

  (3)文中不可出现真实的人名、校名。


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