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备考2014年中考作文技巧谈(1)：记叙文构思的基本套路 |
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| （作者：佚名 更新时间：2014/4/8 9:12:54 信息来源：本站原创 点击：）我要投稿
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冬天小河的冰结实了之后，我们便从自家带来澡桶，坐在里面，后面一推，就“喳”的一声滑出去了。我们互相比赛，谁赢了就会得到一大把炸好的花生或是一大块香喷喷的锅巴。
一般天黑之后，我们才会捂着冻红的脸，拉着澡盆回家，当然免不了一顿训斥。
现在我长大了，再也不会去采桂花、抓知了了，但那段愉快的乡村生活、快乐的童年游戏却始终留在我脑海里。
(提示：1.(1)此题目已经限定了主题表达的范围，所以审题并不困难。难就难在如何写清楚家庭成员之间“爱”的交流。我们可以学习两种写法，一种运用回忆往事与写眼前事相结合的方法，使文章中心突出，引人入胜，避免’从头写起”而带来的冗长、平淡和呆板。一种运用倒叙的方法，既突出文章主题，又增强文章的吸引力和生动性。写作之中分段要细，每一个段落都要尽量表现出“画面”的特点(2)描写、赞颂人民教师的文章，已经是屡见不鲜。为了更好地通过写作本文掌握“写人”记叙文的写法、不妨从多个角度进行构思。
构思方法之一：选例典型，以事感人。就像《卓越的科学家竺可桢》那样，围绕中心记叙人物生活经历中几个感人的闪光的片断。这样的构思，由于选例切题，事迹感人，给读者以朴实、真切、动人的感觉。构思方法之二：抓住特点，写出个性。就如《藤野先生》、《最后一课》一样，抓住人物的外貌特征进行勾勒，抓住人物的动作、语言特征进行描写，从而表现出人物的个性特征。构思方法之三：正面描写，侧面烘托。就像《我的老师》那样，既通过正确描写刻画人物形象，展现人物性格，又通过侧面的烘托来丰富人物形象，突出人物的事迹。构思方法之四：小中见大，引申升华。就像《一件珍贵的衬衫》那样，在通过一件典型事件刻画人物的过程之中，注意引申主题，小结意义，努力表现人物形象及心灵之美，尽量给读者以回味和启迪。不管使用上述哪一种方法来写作本文，都要注意“小段细密”，都要紧扣题目，在写好“老师”的同时，不要忘记了“我们理解您”(3)在学校在家中都得紧张学习的学生，偶得一天属于自己支配的时间，该有多么高兴。这样的一天，确实应是“心中的节日”。用这个文题写作文，取材可以多种多样。如可以写自己沉浸在音乐的世界里，美美地当了一次不受约束的“追星族”。如可以写把自己的小屋好好地收拾了一番，把自己美美地打扮了一次，认真地享受了这难得的安谧和宁静。再如可以写“我”在属于自己的日子里做了一件自认为非常有意思的事情等等。当然，时间不十分紧张的同学也是可以用这个文题进行写作的。认真地过好平平常常的一天，回想起来这一天的生活令人惬意且还可以从中感悟出生活的某种哲理。这样的日子，同样是属于自己的2.这篇作文，一言以蔽之，就是美。桂花树下，山野林中，清纯泉下，村里河边，小河里冰上，童年的“游戏”生动有趣，快乐无比，洋溢着美好的童真童趣。文章运用了小段连缀的方式，语言自然优美，给人们山泉般清新的感受。)
(四)卒章显志卒章显志，是我国文章写作的一种传统技法。
从行文布局看，它是一种结构文章的构思方式；从突出主旨看，也是常用的一种结尾的方法。所谓“志”，就是文章的主题、中心或作者所要表现的意旨。卒章显志之法，在记叙文的写作中得到了十分广泛的运用。
如《一件珍贵的衬衫》的结尾，作者深情地写道：“从这件小事中，我们看到的是周总理那平易近人的高贵品质，对劳动人民的深切关怀，一个伟大无产阶级革命家的本色”，——这是在深化一件小事的意义。
如《记一辆纺车》，抒写了延安艰苦的战斗生活和劳动的愉快与自豪，赞美了延安人民战胜困难的崇高志趣和团结战斗的革命精神。在激情酣畅、洋洋洒洒的铺叙之后，文章的结尾这样写道：
跟困难作斗争，其乐无穷。
——记一辆纺车。
这样精粹的一句，可以说是全文的结穴所在。它寄寓了作者的深情，又鲜明地点示了全文主旨。它是全文内容的归宿和浓缩，使文章的深刻思想意义顿然升华。
如《故乡》的结尾：“我想，希望是本无谓有，无所谓无的，这正如地上的路。其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。”——表现出警策性很强的哲理，寄托了作者的心志，让人们去思索社会和人生，去得到战斗的鼓舞，去吸取奋斗的力量。
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