[阅读导引]这是一篇优美的散文。文章以细腻的笔触，描写了成长中的青少年渴望成熟、渴望美丽的心理变化过程。文章突出的特点是结构上使用中心句，各段意思清晰集中，便于阅读。语言特色是清新柔美，具有真情实感。另外，作者善于使用心理描写手法，突出了主题。

 

　　1我说得清自己是在哪天走向成熟的，因为打从那天起我开始畏惧美丽。　　

2我会畏惧一朵美艳的鲜花。我会站在它面前呆呆地看上一个时辰，心中涌动着一股比爱深较妒淡的说不清道不明的热辣辣的感觉。美丽的花朵，对善良的心灵有着一种无可抗拒的威慑力。它召唤着你却不轻许你，谢绝了你却不惹恼你，它让你在它的光辉里沐浴，又让你染着他的清香一步一回头地离开，高尚的手永远是临花轻颤的手。摘走鲜花的人在倾覆美丽的同时也倾覆了自己。　　

3我会畏惧一双美丽的眼睛。不管是同性的眼睛还是异性的眼睛，只要是用美丽注释的。美丽的眼睛照耀着我。那是一些令我即则怯离又悔、不即不离不甘心的眼睛。在我贫瘠的记忆里，流失了那么多人的姓名，却存活着一双双美丽的眼睛。它们或默默凝睇或顾盼流转，一律真真切切投在我温柔的心目上——这时，也只有这时，我才有勇气与它们对视。　　

4我会畏惧一篇精彩的文字。每每于墨香中翻开一本新杂志，在目录上看到某个熟悉的名字，我总是不敢一下子找到相应的页码，生怕脆弱的心禁不起那美丽的惊吓和打击。我把那不相干的文章慢慢读完，然后心里便开始发热发冷，发虚发酸，终于英勇地翻开那躲不开的一页，飞快浏览一遍，以便让畏惧悄悄减淡，再回过头来细细咀嚼赏鉴——那些勾魂摄魄令我永生难忘的文字！它们是从一枝什么样的笔下流出来的？它们的诞生是艰难还是顺利？这些，永远是我愿意猜测的问题。　　

5…… 　　

6畏惧美丽，是我最美丽的人生体验。 　　

 

1.作者心目中的“美丽”，具体是指什么？根据你读后的感悟，补充“美丽”是 ,是 ,是 。 　　

2.文章主要使用哪种表达方式，来表达自己畏惧“美丽”的心情？这样写突出表达了作者怎样的思想感情？　　

3.举例分析文章在结构和语言上的突出特点。　　

语言：　　　　　　　　　　　　 　　结构：　　　　　　　　　　　　 　　

4.第一段间接表达了畏惧美丽对人生的意义，直接表达应该这样写：　　　　 ,这样开头的好处是　　　　　　　　　。　　[感悟拓展] 　　

5.仿照本文的语言特色，在第5段仿写一段文字。　　

6.结尾一段的含义是　　　　，这一段在结构上所起的作用是　　　　　　　。 　　

7.积累第2、3、4段中的词语和句子，并背诵　　　　　　　　。