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2015年中考作文主题阅读训练(3)谱写人文情怀
(作者:佚名 更新时间:2014/10/4 8:33:50 信息来源:本站原创 点击:我要投稿

中考语文先读后写:谱写人文情怀

主题阐述

从某种意义上说,人之所以是万物之灵,就在于他有人文情怀,有自己独特的精神文化。人文精神泛指人文科学体现出的对人类生存意义和价值的关怀,是一种以人为对象、以人为中心的思想,主要包括人的信念、理想、人格和道德等。人文精神追求人生美好的境界,推崇感性和情感,着重创造想象性和多样化的生活。人文精神是一种普遍的人类自我关怀,具体表现为对人的尊严、价值、命运的维护、追求和关切,对人类遗留下来的各种精神文化现象的高度珍视,对全面发展理想人格的肯定和塑造。人文精神不仅是精神文明的主要内容,而且影响到物质文明建设。它是构成一个民族、一个地区文化个性的核心内容,是衡量一个民族、一个地区文明程度的重要尺度。有益于人类的科技,能带来财富、效率与进步;有益于人类的人文,会带来自由、公平与秩序。一个社会如果只有科技,没有人文,就会变得乏味,生活会缺乏品质,生命会丧失光彩。因此,作为现代中学生,在学好知识的同时,一定要努力培养自己的人文情怀。因为当你具有了热爱生活的人文情怀,你就会发现,我们所生活的世界不仅真情融融,而且绚丽多姿!也许,深厚的人文情怀不能保证你得到好的成绩,好的工作,但我相信,它将使你拥有一颗善良而美好的心灵,从而使你的生命永远散发迷人的光芒!

原题回放

举国哀悼闪耀人性光辉

何振华

历史将永远铭记这个坐标:北纬31度,东经103.4度。一场强震撼动中国,数万生命顷刻陨落。汶川,血泪之地,生民之痛,家国之殇。

中国将永远铭记这个日子:2008519日,五星红旗缓缓降落,13亿人民默默祈祷,向那些静默于废墟之下的生命低首志哀!

518,国务院发出公告,为表达全国各族人民对地震遇难同胞的深切哀悼,将51921日定为全国哀悼日,降半旗志哀;518,北京奥组委决定,奥运圣火在境内传递活动暂停三天。

66夜感天动地的生死大救援之后,在经历了最初的震撼、随后的焦灼、而后的惊恸之后,我们需要这样一个日子,以国家的名义,用最高的祭奠,向数万骤然逝去的生命志哀;我们需要这样一种仪式,让我们的忧戚奔涌而出,让我们的悲痛尽情倾泻,向所有死难的同胞告白:我们爱你们,我们向你们志哀!

每个公民都是国家的一部分,失去任何一个生命,都是国家的损失,民族的哀伤。20085121428分,汶川地震,惊恸全国,惊悚世界。其重创生命之剧,危害程度之烈,堪为人类历史上的劫难。汶川之难,举国同悲;锥心之痛,情何以堪!大震中的遇难者,是我们的骨肉同胞,也是鲜红国旗的一部分。确定哀悼日,降半旗志哀,不仅为人民提供了表达哀思的一种仪式,更昭示了政府对生命的尊重和关爱,是人性光辉的闪耀和公民尊严的彰显。

“救人是重中之重”“早一秒钟,就可能多救一条生命”“有一丝希望,就要有百倍的努力”……灾难之后,党和政府始终把对生命的尊重放在首位。这种尊重,是余震不断的震区大地上总书记坚毅的身影,是残垣断壁的废墟前总理动情的泪水,是十几万子弟兵奋不顾身的钢铁意志,是全国人民血脉相连的深厚情谊。突如其来的天灾,考验着民族素质,更检验着国家责任。让废墟下的生命都有希望,给死难的同胞以生命的尊严,正是一个以人为本的政府人性和责任的直接体现。

“臣闻国之兴也,视民如伤,是其福也;其亡也,以民为土芥,是其祸也。”我们的先民早在《左传》中,就曾慨然概括政府与国民的关系,今天读来,依然掷地有声。当中国的国旗为平民而降,当亿万人民同悼国殇,它将以庄严的仪式、鲜明的象征,展现一个政府与人民生死不离的血肉联系,体现一个民族对生命的敬畏尊重,诠释执政党“一切权力属于人民”的理念宗旨。

向逝者志哀,为生者加油。当地震不可避免,当灾难已然来临,愿我们用这样的形式,寄托我们的伤痛和哀思,表达我们的信心和勇气。在鲜艳的五星红旗下,泪尽血续,我们并肩而立;在不屈的中华大地上,悲伤倾尽,我们众志成城。

国旗缓缓而降,生命的尊严冉冉升起。让我们以这样的形式,向那些骤然逝去的生命志哀,将那些深陷黑暗的生命照亮,为我们历经磨难的民族积蓄生的力量!

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