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中学生写作指导系列指导:语言添彩亮丽成语篇
(作者:佚名 更新时间:2014/9/27 8:19:42 信息来源:本站原创 点击:我要投稿

让成语成为璀璨的明珠

 

提高语言运用能力、使文章文采飞扬、意蕴隽永的途径很多,其中最重要的一点就是广泛积累、熟练运用词语(尤其是成语) 。成语 是千百年来人们语言实践精华的结晶,其语约意丰,恰当的使用可以令语言更精炼、更生动,使表意更准确、更丰富。

先看下面的两个例子:

1那一天,2001713日——一个千呼万唤,终于指日可待的日子,一个亿万炎黄子孙翘首企盼的日子。

2这班读书人,一旦背叛朝廷,无不希望捧着张献忠成就大事,自成为开国功臣 ,封侯拜相,封妻荫子,并且名垂青史。

1句中恰当选用了“千呼万唤”“指日可待”“翘首企盼”等几个成语,形象生动地把人们心系五环渴盼奥运的热切、激动的心情跃然纸上;第②句中用了“封妻荫子”“名垂青史”等成语,将那班读书人的个人功利至上的心态剖释得淋漓尽致。

但是,也有为数不少的人 在使用成语的时候过于“草率”造成误用而影响了传情达意,有时甚至造成“不可挽回”的影响。如下列几句中加点的成语都是误用的“典型”。

③这才多长时间,小崔竟果然要暂时“离休”了,或曰充充电。不管是不是暂时,看来以前的那种“传闻”并非空穴来风。

④当时作为中国队主力队员的汪嘉 伟以他那美伦美奂的“背飞”开创了亚洲 排坛后排进攻之先河。

⑤七月流火,盛夏的炎热烘烤着人们本已焦灼的心,他们默默地坐在树底下,谁也不说一句话;树上的鸟似乎也受到了感染,含情脉脉地注视着树下的人们。

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